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      北京亮起來了的教案

      時間:2021-06-29 15:50:07 教案 我要投稿

      北京亮起來了的教案

        【教材分析】

      北京亮起來了的教案

        《北京亮起來了》是人教版小學(xué)二年級下冊三單元的最后一篇課文。本組圍繞“愛祖國,愛家鄉(xiāng)”為專題編寫了四篇課文:《日月潭》、《葡萄溝》、《難忘的潑水節(jié)》、《北京亮起來了》。它們依次向我們展示了祖國風(fēng)光秀麗,物產(chǎn)豐富、人民生活幸福、祖國日新月異的變化。

        《北京亮起來了》這篇課文重在講北京的夜景亮,用許多優(yōu)美的詞語來描寫北京的夜景,學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)能體會到祖國首都的輝煌亮麗,更加熱愛我們的祖國,然后聯(lián)系實際,拓展到我們的家鄉(xiāng)的`夜景也一樣美,從而更加熱愛我們的家鄉(xiāng)。

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、會認(rèn)15個生字,會寫12個字。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受首都北京夜晚的美麗景色。背誦自己喜歡的部分。

        3、增強對首都北京和家鄉(xiāng)的熱愛之情。

        【教學(xué)重難點】

        1、重點:

        ⑴會認(rèn)15個生字,會寫12個字。

        ⑵正確、流利、有感情地朗讀課文,感受首都北京夜晚的美麗景色。背誦自己喜歡的部分。

        2、難點:

        詞語句子的理解,感受北京發(fā)生的巨大變化,增強對首都北京和家鄉(xiāng)的熱愛之情。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        詞卡,課件。

        【教學(xué)課時】

        1課時。

        【教學(xué)過程】

        一、導(dǎo)入

        北京不但白天很美,到了夜里更美,北京的夜景到底有多美,我們來學(xué)習(xí)一篇描寫北京夜景美的課文《北京亮起來了》。

        二、初讀識字

        1、引導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀通課文,力爭把字音讀正確。

        2、在合作讀和比較讀時側(cè)重糾正字音。重點關(guān)注“幕、爍、幢、煥、絢”等字的讀音。

        3、和學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)、交流識字方法。如:

        ⑴拆合法識字:爍、輝、奪、扮、幢、府

        ⑵換偏旁:優(yōu)──猶換──煥

        ⑶相同偏旁歸類識字:爍、煌、煥

        三、寫字指導(dǎo)

        指導(dǎo)寫正確:

        “輝”字左邊“光”字變豎彎鉤為“豎提”。“煌”字左邊的火字旁捺變?yōu)辄c。并且學(xué)生容易把“輝”“煌”兩個字都寫成“光”或著“火”。

        四、初讀感悟,學(xué)習(xí)課文

        1、聽老師范讀課文,用“____”劃出描寫北京哪些地方亮了。

        ⑴師配樂范讀,生勾畫。

        ⑵生匯報。

        ⑶你剛才在勾畫詞語的時候都去看了北京哪些地方的燈光呢?你覺得給你印象最深的是哪個地方呢?

        ⑵生匯報。(根據(jù)學(xué)生的匯報機動學(xué)習(xí)課文)

        2、學(xué)習(xí)第二段:

        ⑴請你自讀課文,用“---”劃出描寫北京亮的詞語。

        ⑵說說讀懂了什么詞語或句子,并讀出有關(guān)語句。(生匯報)

        ⑶提出沒有讀懂的詞句,或與課文有關(guān)的其他問題,在小組里討論解決。教師選擇小組討論中有關(guān)重點詞句的問題或者其他有價值的問題,讓學(xué)生在全班交流。(金碧輝煌說明了什么?‘勾畫’和‘輪廓’是什么意思?)

        ⑷教師出示課件相關(guān)圖片,用課文中的詞語描述,或者讓學(xué)生指著課文插圖,用課文中的詞句描述有關(guān)畫面。注意落實一些重點詞語,如,“華燈高照、川流不息、金碧輝煌、光彩奪目、勾畫、輪廓”。

        3、自學(xué)課文其他段落:讀讀你最喜歡的句子、段落,并說說為什么喜歡它。聯(lián)系課文,體會“讀讀記記”中的詞語。

        4、再次自讀課文,想想可以用什么詞語來形容夜晚的北京。(明亮、輝煌、美麗、繁華等)結(jié)合學(xué)過的有關(guān)北京的課文(如,《北京》、《我們成功了》和本課),說說假如你去了北京,你最想到哪兒去看看。

        5、引導(dǎo)背誦自己喜歡的部分。(有條件的班級可讓學(xué)生練習(xí)給錄像配解說詞。)

        五、積累運用

        1、激趣:

        看到北京夜晚的美麗景色,同學(xué)們都驚嘆道:“哇,好美啊!”卻不能用自己的話把它的美麗描述出來,課文是用哪些詞句表現(xiàn)出來的呢?

        2、給出一兩個城市的夜景圖片,用以下詞語說話,看誰用得多:

        高大的建筑物絢麗多彩的廣告五光十色的霓虹燈

        川流不息的汽車繁華的大街一幢幢高大的建筑物

        一座座立交橋一束束燈光金碧輝煌燈光閃爍

        3、除課后列出的詞語外,還可引導(dǎo)積累運用以下詞語:

        勾畫輪廓猶如裝點繁華裝扮古老年輕倒映

        一幢幢一座座一束束燈的海洋光的世界川流不息

        4、讀“我知道”中的兩段話,引導(dǎo)交流自己了解到的有關(guān)北京的資料。

        六、實踐活動

        選擇本課中自己喜歡的詞語或句子,用一幅畫表現(xiàn)詞句的意思。

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