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      《景陽岡》課文教案

      時間:2021-06-29 20:06:57 教案 我要投稿

      《景陽岡》課文教案

        第3課時

      《景陽岡》課文教案

        (一)教學(xué)目標(biāo)

        1.體會武松豪爽性格及武松暢飲與打虎的關(guān)系,更好地體會武松的大無畏精神。

        2.指導(dǎo)詳細(xì)復(fù)述訓(xùn)練。

        (二)教學(xué)過程

        1.品析字詞。

        (1)選擇合適的詞打√,并說說理由。

        ①......就雙手(拿掄)起哨棒,使盡(全身平生)氣力,從半空中(劈打)下來。

        ②......大蟲眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都(流迸)出鮮血來,一點(diǎn)兒也不能動彈最,只剩下口里(吸喘)氣。

        ③......一步步(走挨)下岡來。

        (2)比較,作者為什么選用第一句?

        ①大蟲見掀他不著,吼一聲,就像半天里起了個霹靂,震得那山岡也動了。

        ②大蟲見掀他不著,大吼一聲。

        ①那只大蟲想要掙扎,被武松使盡氣力按定,哪里肯放半點(diǎn)松!

        ②那只大蟲想要掙扎,被武松按定,不肯放半點(diǎn)松。

        2.指導(dǎo)復(fù)述。

        (1)讀第4題,明確要求。

        詳細(xì)復(fù)述應(yīng)注意哪幾點(diǎn):

        ①圍繞沉著機(jī)智、英勇無畏的人物品格講。

        ②按打虎的'5個階段有順序地講。

        ③抓住2-4層詳細(xì)講,用自己的話。

        (2)各自準(zhǔn)備,同桌互說。借助填表作業(yè)和打虎的兩框燈片說話。

        (3)指名復(fù)述,反饋評價。

        3.重讀深究。

        (1)《景陽岡》主要寫打虎,為什么花那么多力氣寫喝酒?(不豪飲早已過岡,沒了故事;不豪飲肚中饑渴,遇虎無力;不醉酒不會恃強(qiáng)上門。豪飲而赤手空拳打死老虎,更顯藝高人膽大。)

        (2)作者歌頌武松,為什么要寫他豪飲和任性?(是人不是神,真實(shí)可信,鋪墊合理。)

        (3)為什么打虎寫得這么生動?(對比得當(dāng):餓虎--醉漢;一身冷汗--使盡氣力只顧打。打虎過程曲折。)

        (4)今天學(xué)習(xí)武松有什么意義?

        4.布置作業(yè)。

        (1)回家講武松打虎的故事。

        (2)任選一題作業(yè):

        ①給武松寫100字的評語。

        ②短文:武松打虎的啟示。

        ③畫幾張配有說明的《景陽岡》連環(huán)畫。

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