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      小學四年級《給予是快樂的》優秀教案

      時間:2021-06-30 10:02:48 教案 我要投稿

      小學四年級《給予是快樂的》優秀教案

        一、復習。

      小學四年級《給予是快樂的》優秀教案

        1、課文講了:給予快樂。

        2、這個故事是因何而起的?

        由汽車引出這個故事,文中記述了保羅兩次都把小男孩想錯了。誰能用當是,保羅的句式說說。

        第一次:

        第二次:

        二、學習課文(第一次)

        過渡:辦公室前,保羅告訴小男孩,這車是哥哥送給我的圣誕禮物,小男孩吃驚得瞪大了眼睛:

        1、演示第三節:A、小男孩的意思是?

        B、你驚訝嗎?指導讀出驚訝的語氣。

        C、師生對讀。指導齊讀。

        2、但小男孩接下去說的話讓保羅也十分驚訝。

        演示第5節:A、齊讀。誰能把這一段話讀好,把自己內心的震撼、感動通過朗讀表現出來呢?

        B、保羅驚訝的是什么?演示(第4節):小結

        C、保羅被感動(敬佩)了,你是從哪里看出的?(吃驚、不由自主)

        3、于是他不由自主地問了一句,引讀:你愿意坐我的車兜一圈嗎?

        小男孩愿意嗎?齊讀第7節。

        三、學習課文(第二次)

        過渡:

        1、步置自學課文,小男孩的表現;保羅的想法~~~;想想保羅又錯在哪里?

        2、檢查:保羅又錯了,他錯在哪里?

        3、小男孩說的那一番充滿愛心的話真讓人感動,誰能念這一段話?

        多么堅定的承諾,多么美好的愿望!相信小男孩會在多年后實現自己的夢想。你認為那時最快樂的人是誰?為什么?

        老師相信你們是一群充滿愛心的還孩子,讓我們再一次有感情地讀讀這段話。

        四、學習課文(第12-13節)

        過渡:保羅下了車,把弟弟抱進了車里他們三人一起度過了一個難忘的夜晚。(演示:他們三人一起度過了一個難忘的夜晚)

        1、這會是一個怎樣的夜晚呢?

        2、為什么這個夜晚對他們三個人來說都是難忘的.?(引導學生從不同的人物角度說說。)

        3、演示第13節:

        要引導學生進行深入的思考,懂得給予別人的東西是多方面的,物質是需要的,更重要的是精神方面的。只要你能夠給別人一點幫助、安慰,別人都會感激你,你也會快樂。

        五、總結深化。

        1、保羅的哥哥因為而感到快樂,小男孩因為而感到快樂,保羅因為而感到快樂,我也曾因為而感到快樂。(讓學生從生活實際中進一步受到助人為樂的教育。)

        2、名言互勉。

        高爾基:給永遠比拿愉快。

        巴金:一心為自己,一生安慰自己的人什么也得不到。

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