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      《世界上第一個聽診器》的教案設計

      時間:2021-07-01 12:10:56 教案 我要投稿

      《世界上第一個聽診器》的教案設計

        第一課時

      《世界上第一個聽診器》的教案設計

        教學要求:

        1. 能正確、流利地朗讀課文。

        2. 學會本課生字,理解生字組成的詞語。

        3. 初讀課文,理清文章脈絡,了解課文主要內容。

        教學重難點:

        1.學習本課生字,能正確書寫。

        2.通過初讀,了解課文主要內容。

        教學準備:掛圖、插圖、投影片、詞卡。

        教學過程:

        一、導入新課,提出問題

        1、你們聽說過聽診器嗎?誰能說說它的樣子和作用。

        2、你們想知道世界上第一個聽診器是什么樣兒的嗎?

        板書課題13、世界上第一個聽診器

        3、讀了課題之后,你想知道些什么?

        二、初讀課文,自學生字新詞

        1、聽課文錄音朗讀

        2、學生自由讀課文,進行自學

        (1)、借助拼音讀準生字

        (2)、畫出由生字組成的詞語,想想它們在句中的'意思,并標出自己不理解的地方。

        (3)、默讀課文,邊讀邊想:世界上第一個聽診器是誰發明的?它是什么樣子?

        3、檢查自學效果

        (1)出示詞語:

        (2)指名讀,重點讀準翹舌音、后鼻音

        (3)了解詞語的掌握情況

        (4)分自然段讀課文,讀準字音,讀通句子。

        (5)交流“世界上第一個聽診器是誰發明的?它是什么樣子?

        三、質疑問難,指導朗讀

        1、學生提出不懂的問題

        2、指導讀課文,要求把課文讀正確,讀通順。

        3、小結

        四、學習生字

        1、讀生字,分析字形。

        2、學生描紅,教師巡視。

        作業設計:

        1、朗讀課文。

        2、抄寫生字。

        第二課時

        教學要求:

        1. 能正確、流利地朗誦課文,有感情地朗讀課文。

        2. 憑借對課文的朗讀感悟,懂得任何發明創造都來自于實踐的道理,從而培養學生從小愛觀察、肯動腦的良好習慣。

        教學重難點:

        通過誦讀感悟,知道任何發明創造都來源于實踐的道理。

        教學準備:

        掛圖;生字卡片;錄音磁帶;實物

        教學過程:

        一、聽寫詞語,復習鞏固

        聽診器 肺結核 思索 緊貼 沿著 木棍

        分析 效果 巴黎 胸腔 湊近 蹺蹺

        二、細讀課文,理解內容。

        1、默讀課文,思考:世界上第一個聽診器是怎樣發明出來的?,畫出相關句子。

        2、小組討論

        3、反饋、交流、指導朗讀。

        (1)出示句子:有沒有辦法及早發現人體內的這些變化呢?他整日思考著。

        整日思索是什么意思?

        雷奈克醫生為什么要“整日思索”?

        練習朗讀,突出“整日思索”。

        (2)通過木板,在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音!

        應讀出怎樣的語氣?

        練習朗讀

        (3)他把小木棍的一頭靠著病人的胸腔,另一頭湊近自己的耳朵。啊!呼吸聲,心跳聲,都聽到了!

        去掉句中的“啊”,讀一讀,有什么不同?

        比較朗讀,體會驚喜激動的心情。

        練習朗讀,突出驚喜激動之情。

        (4)以后,雷奈克又發現空心木管聽診效果更好。

        “又發現”中的“又”是什么意思?

        “又發現”說明什么?

        練習朗讀,突出“又發現”。

        4、復述發明“世界上第一個聽診器”的經過。

        5、同桌練習

        二、.總結課文

        1、課文主要寫了什么?

        2、雷奈克醫生發明的“世界上第一個聽診器”與現在的聽診器有什么不一樣?

        3、小結

        4、學了故事以后,你有什么想法呢?

        作業設計:

        收集中外發明家搞創造發明的小故事,講給同學聽。

        板書設計:

        13、世界上第一個聽診器

        整日思索

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