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      臺灣的蝴蝶谷第二課時教案

      時間:2021-07-01 12:09:07 教案 我要投稿

      臺灣的蝴蝶谷第二課時教案

        教學目標:

      臺灣的蝴蝶谷第二課時教案

        正確、流利、有感情的朗讀課文,理解課文。

        一、復習

        抽讀生字詞。

        二、細讀課文

        學習第一節

        1.出示填空:

        祖國的寶島臺灣(),(),(),是蝴蝶生長的好地方。

        2.輕聲讀,思考。

        3.指名填空后師生接讀。

        4.齊讀第一節

        學習第二節

        1.指名讀第一句,齊讀。

        2.看圖理解山谷,再齊讀第一句。

        3.為什么把山谷叫做蝴蝶谷呢?指名讀第二節。

        4.交流。

        5.出示:每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會。

        (1)輕聲讀,你讀懂了什么?

        (2)交流

        (3)看圖理解色彩斑斕

        顏色多,很美麗,這就叫色彩斑斕

        (4)找出表示動作的詞,用劃出。

        (飛過、穿過、越過、趕到)

        (5)練讀句子

        (6)指導背誦

        每年春季,()飛過(),穿過(),越過(),趕到()。

        6.引讀第二節。

        學習第三節

        1.默讀第三節,找出能概括這段內容的一句話。

        2.交流:蝴蝶谷里的景象非常迷人。

        (板書:景象迷人)

        3.哪些景象迷人?自由輕讀,找出你認為迷人的句子。

        4.交流,相機出示句子。

        (1)有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的.照耀下,金光燦燦,十分壯觀。

        A.看圖,說說你被什么迷住了?

        B.練讀句子。

        C.練背句子。

        (板書:壯觀)

        (2)有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰在空中撒了一把五顏六色的花瓣,隨風飄來,又隨風飄去。

        A.自讀,你讀懂了什么?

        B.交流

        C.這句中出現了兩個寫顏色的詞是(五彩繽紛、五顏六色)

        D.看圖,理解五彩繽紛

        E.上下翻飛做動作。

        F.指導想象朗讀:蝴蝶就像仙女在空中撒了一把五顏六色的花瓣,隨風飄來,又隨風飄去。多美呀。

        5.練讀第三節。

        6.背誦第三節。

        學習第四節

        1.師生接讀第四節

        2.出示:你看,蝴蝶那翩翩起舞的樣子,多么像在歡迎前來參觀的客人哪!

        3.指導朗讀。

        三、朗讀全文。

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