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      課文《春筍》教案

      時間:2021-07-01 14:56:29 教案 我要投稿

      課文《春筍》教案范文

        教學要求:

      課文《春筍》教案范文

        1、學會本課生字,認識4個新偏旁,理解由生字組成的詞語。

        2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

        3、知道春筍具有沖破重重障礙、不斷向上生長的特點。

        教學重點、難點:

        第二自然段是教學重點,要通過朗讀體會春筍頑強生長的品質。

        教學準備:

        掛圖、生字卡片。

        教學時間:

        三課時。

        教學過程:

        第一課時

        一、揭示課題,導入新課。

        1、板書課題,正音。

        看圖觀察春筍的`外形。

        2、給筍組詞。

        二、初讀指導。

        1、學生自讀課文。

        要求:讀準字音,讀通句子;給自然段標上小節號。

        2、檢查自讀情況。

       。1)生字詞正音。

       。2)自主識字,看誰記得又多又快。

       。3)鞏固字型:對照生字表抄寫生字,難寫得多寫幾遍。

        (4)指名說已經理解的詞語。

        3、輕讀全文,看看有幾句話,各說的什么?

        4、逐句朗讀,結合正音。

        三、作業;

        1、選字填空:

        在

        再

       。1)小名先看清字的形狀,記住字的筆順,()一筆一畫照著寫。

       。2)小雪花飄呀飄呀,飄落()枝頭。

        2、多音字組詞。

        長

        zhǎng()

        cháng()

        3、練習正確、流利地朗讀課文。

        第二課時

        一、復習檢查

        1、指名認讀生字詞。

        2、聽寫詞語。

        二、精讀訓練

        1、精讀第一自然段。

        (1)學生自由讀第一自然段,說說讀懂了什么?

        理解:喚醒沖破泥土掀翻石塊

        教師用教具演示雨后竹筍蓬勃生長的情景。

        (2)教師范讀第一自然段。

        啟發學生用自己的話說說竹筍生長的情景。

        (3)討論交流:如果你用一句話贊揚春筍,你會怎么說?

        (4)自由練習朗讀第一自然段。

       。ǎ┲该陬^填空:

        一聲(),()了春筍。它們()泥土,()石塊,一個一個從地里()出來。

        ()練習背誦第一自然段。

        2、精讀第二自然段。

       。1)學生自由讀第二自然段。

       。2)讀后討論交流:春筍是什么樣子?它們又是怎樣生長的?

       。3)看圖理解:裹著淺褐色外衣嫩生生

        一節一節又一節,向上向上再向上。

       。4)讀第二自然段,口頭回答:

        春筍是什么模樣?是怎樣生長的?它生長的兩個特點是什么?

        (

        )練習背誦第二自然段。

        三、作業

        有感情地朗讀課文;背誦課文。

        第三課時

        一、復習檢查

        1、指名認讀卡片上的詞語,結合正音。

        2、說出下列字的偏旁名稱:外沖聲破

        3、擴詞練習:聲笑節

        4、指名有感情地朗讀課文。

        二、寫字指導

        1、出示全課生字認讀。

        2、請學生自己說說生字寫時的注意點。

        3、根據學生發言,教師歸納:

        (1)節、聲、笑都是上下結構的字,上小下大。笑的第七筆是撇,聲的上部分是士。

       。2)外、沖、塊、破都是左右結構的字。

       。3)寫再、迎時要注意筆順。

        三、作業

        1、學生描紅。

        2、讀拼音,寫偏旁。

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