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      《雨點》教案

      時間:2021-07-01 13:56:53 教案 我要投稿

      《雨點》教案范文

        教學要求:

      《雨點》教案范文

        1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

        2、初步認識池塘、小溪、江河、海洋,并通過雨點的動態變化認識它們的特點,激發學生觀察自然的興趣。

        教學重難點:

        1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

        2、學會生字,并會正確、美觀地書寫。

        3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋的.特征,了解一點水的變化常識。

        教具準備:生字卡片、教學掛圖、錄音機、小黑板

        教學過程:

        一、 猜謎導入,激發興趣

        1、 你們喜歡猜謎語嗎?老師今天給大家猜一個謎語,看誰最聰明。

        千條線,萬條線,落在河里看不見。(雨)

        2、 和老師一起寫雨,你能幫雨找找好朋友嗎?

        3、 板書:雨點。今天我們就要和小雨點一起作一次有趣的旅行。

        二、 初讀課文,整體感知。

        1、 學生自讀課文,要求:看清音節,讀準字音。

        2、 檢查自學效果。

       。1) 生字卡片(小小火車誰來開)

       。2) 詞卡(小小老師在哪里)

        3、 學生再次讀課文,思考:你和小雨點落到了哪些地方?(板書:池塘小溪、江河、海洋)

        三、 精讀課文,觀察圖畫。

        1、 你和小雨點最想去哪個地方,就去讀那一句話。

        2、 交流:

        池塘

       。1) 貼圖,看,這就是池塘。

        (2) 雨點寶寶輕輕地落下來,它在池塘里干什么呢?(板書:睡覺)

       。3) 小雨點為什么一到池塘就睡覺了?

       。4) 是啊,平靜的池水一動不動,小雨點就是在這樣的池塘里睡覺的。不知道它現在的感覺怎么樣呢?你有過這樣舒服的感覺嗎?

       。5) 小雨點睡的好香啊,我們不要吵醒它,輕輕地讀好嗎?

        小溪

       。1) 貼圖,小溪和池塘有什么不同嗎?

       。2) 雨點寶寶落進小溪里還在舒服地睡覺嗎?(板書:散步)

       。3) 你散過步嗎?了、上來試試,感覺怎么樣?

       。4) 為什么小雨點來到小溪里就散步了呢?

       。5) 是啊,溪水緩緩地流著,小雨點就跟著小溪水一塊兒散步呢,你看它多悠閑自在啊!

       。6) 指導朗讀。

        江河

        (1) 貼圖,江河與小溪又有什么不同呢?

        (2) 雨點寶寶來到江河里,又有什么活動呢?(板書:奔跑)

        (3) 奔跑與散步有什么不同嗎?

       。4) 你能讀一讀讓大家感覺小雨點是在江河里奔跑嗎?

        海洋

       。1) 貼圖,這就是波濤洶涌的大海,無邊無際,小雨點落進大海中,又在忙碌些什么呢?(板書:跳躍)

        (2) 你能做一下跳躍的動作嗎?

       。3) 小雨點為什么會在大海中跳躍呢?

        (4) 你能讀出這種跳躍的感覺來嗎?

        3、 小結:今天我們也跟著小雨點作了一次愉快的旅行,你們喜歡這首詩歌嗎?喜歡就讀好它。

       。ㄗ杂勺x—————指名讀—————齊讀———————加動作讀)

        四、課后拓展

        1、 教師:小朋友們,小小雨點還會落到哪些地方?在那里干些什么呢?

       。ǔ鍪拘『诎澹

        雨點落在雨傘上,在雨傘上____________________

        雨點落在花瓣上,在花瓣上____________________

        雨點落在屋頂上,在屋頂上____________________

        雨點落在______,在__________________________

        2、 小小雨點不僅活潑可愛,還是人類的好朋友呢,因為它們的存在,我們的的大自然才變得如此的萬紫千紅,請看(出示春景圖)

        (出示小黑板)

        雨點落在果園里,點紅了____________________

        雨點落在樹梢上,染綠了____________________

        雨點落在田野里,滋潤了____________________

        雨點落進池塘里,喚醒了____________________

        雨點落進______,__________________________

        3、你們喜歡小雨點嗎?小雨點也很喜歡你們,還給你們送來了一首好聽的歌呢?(播放音樂《小小雨點》)

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