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      《口語交際.習作六》教案

      時間:2021-07-01 16:45:23 教案 我要投稿

      《口語交際.習作六》教案

        一、教學目標:

      《口語交際.習作六》教案

        1、圍繞父母的愛這一話題進行口語交際,交流時做到內容充實,有條理,語氣、語調適當。

        2、根據習作提示,選擇自己感興趣的內容進行習作,能寫出最想對爸爸媽媽說的話,表達自己真情實感。

        3、能感受父母的愛,與同學、父母溝通情感,建立良好的關系。

        二、教學重點難點:

        1、選擇自己感興趣的內容進行習作,能寫出最想對爸爸媽媽說的`話,表達自己真情實感。

        2、能感受父母的愛,與同學、父母溝通情感,建立良好的關系。

        三、教具準備:

        課件。

        四、課時安排:

        1課時。

        五、教學過程設計和安排:

        (一)談話導入,再現情境。

        1、談話導人。

        我們在父母的愛中長大,每位父母都愛自己的孩子,愛的方式卻不盡相同,今天我們就談談父母的愛。(板書:父母的愛)

        2、再現情境。

        多媒體出示口語交際中的三個生活中的小故事。

        (二)創設情境,展開討論。

        1、提出問題:你怎樣看待上述故事中爸爸媽媽的做法?

        2、小組交流,形成觀點。

        3、全班交際,模擬交際情境。讓學生充分展開討論,讓不同觀點進行辯論,在觀點的碰撞中形成正確的觀點。

        (三)聯系實際,感悟父母之愛。

        1、聯系實際。你在生活中有過類似的事嗎?給同學講講你和父母之間的故事,在談談自己的想法。

        2、小組合作,互說互評。

        3、全班交流,互為補充、質疑。教師注意交際時的習慣的培養。

        (四)拓展延伸,溝通情感。

        1、模擬場景。如果我是爸爸,你會怎么把這三個故事講給我聽,并請我談談看法。(師生模擬交際。)如果我是媽媽呢?

        2、拓展延伸。今天回去我們將這三個小故事講給爸爸媽媽聽,并請他們談談看法。

        (五)表揚激勵,課堂總結。

        六、板書設計:

        口語交際

        父母的愛

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