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      《旅行家樹》優秀教案設計

      時間:2021-07-02 08:17:57 教案 我要投稿

      《旅行家樹》優秀教案設計

        教學目標

      《旅行家樹》優秀教案設計

        1.理解課文內容,教育學生要像旅行家樹那樣,無論在什么地方,都要為人類造福。

        2.朗讀課文。

        教學重點、難點

        了解旅行家樹的外形和生長特點,理解作者借旅行家樹抒發的感情,即無論在什么地方,都要為人類造福。

        教學時間 一課時

        教學設計

        一、教學目標

        (一)理解課文內容,學習旅行家樹處處為人類造福的精神。

        (二)讀好課文。

        二、教學重點、難點

        認識旅行家樹的特點,學習它處處為人類造福的精神。

        三、教學過程

        (一)按“預習”要求,初讀課文。想想旅行家樹都生長在什么地方,為什么叫旅行家樹。把描寫旅行家樹的樣子的語句畫出來。

        (二)閱讀課文,質疑問難,結合課文內容和句子的意思,再通過,讀解生字新詞。并把不理解的詞語畫上記號,以備查解。

        (三)再讀課文,按以下段落要點劃分結構段,并在小組議論。

        1.旅行家樹的外形。

        2.旅行家樹的名字的由來和生長情況。

        3.對旅行家樹的贊美。

        4.表達作者對旅行家樹美好品質的追求和向往。

        (四)再讀課文,解答“思考·練習”中的問題。一邊讀,一邊畫出要點,再組織答案,進行小組討論,相互交流補充,教師訂正,小結。

        1.旅行家樹沒有枝丫,樹干挺拔而修長,只在頂上長著一簇簇長長的堅硬的闊葉,整齊地排列成一片,像一把展開的羽毛扇,又像孔雀正在開屏。

        它生于貧瘠的荒涼的不毛之地,當跋涉沙漠的旅行者干渴難熬的時候,旅行家樹可以給他們甘泉般的汁液,給他們以繼續前進的力量。它移植于繁華富麗的通都大邑的時候,不僅給這里增添不少幽雅,還給觀光旅行的人們以土色土香的情趣。

        2.把“旅行家樹的'品質移植在自己的心中”,相對講,要比“把旅行家樹的幼苗移植到自己的庭院里”更有意義。把它的品質移植在自己的心中,是說讓自己的心靈,也能扎上無論在什么地方都要為人類造福的根苗,讓這種品質在自己的身心開花結果。

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