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      《正確感知10以內的數》教案

      時間:2021-07-02 12:57:46 教案 我要投稿

      《正確感知10以內的數》教案

        一、活動目標:

      《正確感知10以內的數》教案

        1、能不受物體的影響,正確感知10以內的數。

        2、能理解數的意義,積極參與互動

        3、培養幼兒對數學的興趣。

        二、教學準備

        “小蝌蚪找媽媽”幻燈片若干張,投影儀

        三、教學過程

        1、啟發談話,導入活動

        師:大家好!歡迎小朋友們來上王老師的課,今天來了幾位小朋友啊?和老師一起來數一下今天來了幾位小朋友?

        師:小朋友們平時能數到幾?看來這個班的小朋友很會數數,今天王老師帶來一個故事,故事里也有數數,我們一起來邊看邊數,好不好?

        2、活動過程

        嘗試(一)

        出示幻燈片(一),請幼兒目測動物數量,鞏固對數字“6 ”“7”的'認識。

        小河的春天來了,池塘里的冰化了,誰游來了呀?游來了幾只小蝌蚪呀?小蝌蚪排成了什么隊形?小蝌蚪游啊游碰到了誰呀?數數有幾只小魚?

        7只小魚我們應該把數字幾請出來?小丑魚是小蝌蚪的媽媽么?小蝌蚪很有禮貌的對小丑魚說:再見。

        嘗試(二)

        出示幻燈片(二),請幼兒目測動物數量,鞏固對數字“8”的認識。小蝌蚪繼續往前游,這一次它們排得什么隊?這次小蝌蚪碰到了誰?數數有幾只小烏龜?

        8只小烏龜我們應該把數字幾請出來?

        嘗試(三)

        出示幻燈片(三),請幼兒目測動物數量,鞏固對數字“10”的認識,培養幼兒數數習慣,不多數,不漏數。小蝌蚪繼續往前游,這一次它們排得什么隊?這次小蝌蚪碰到了誰?數數有幾只小鴨子?有數10只,有數11只,小朋友們都有什么好辦法?

        嘗試(四)

        出示幻燈片(四,五),請幼兒目測動物數量,能不受物體影響正確感和數字“6”小蝌蚪找媽媽的路上變換了幾次隊形?,小蝌蚪的數量有沒有變化?

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