大班社會(huì)公開課《找男孩,找女孩》教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解男孩、女孩在動(dòng)作、聲音、愛好等方面的差異，嘗試主動(dòng)用各種方式找出區(qū)別。
2、愿意向異性同伴學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的性別弱勢(shì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種動(dòng)物、人物頭飾（塑料的、紙的、橡塑板的），各色紗巾和各色花布，木棍、紙棍、項(xiàng)圈、塑料圈，插塑兩筐、寶高玩具一筐，水彩筆、白紙、墊紙板等。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒根據(jù)自己的意愿給自己化妝。
（1）激發(fā)幼兒化妝的興趣。
教師："啊！這兒有這么多美麗的頭飾、紗巾和玩具，我們來(lái)開個(gè)化妝舞會(huì)好不好？"
（2）教師："請(qǐng)你想一想，你想把自己打扮成什么角色？""前面有一面鏡子，請(qǐng)小朋友打扮好以后，到鏡子跟前照一照，看看你化妝好的樣子。"
（3）幼兒按自己的意愿打扮自己。
（杜鵑圓舞曲響起，由輕漸強(qiáng)）
（4）教師給予一定的啟發(fā)和幫助，觀察幼兒的喜好和表現(xiàn)。提示幼兒："你想化妝成什么角色呀？""去前面照照鏡子，看看你現(xiàn)在成誰(shuí)了？"
2、化妝舞會(huì)。
（1）請(qǐng)化妝好的幼兒坐下來(lái)。（音樂(lè)漸輕）
（2）談話、展示和啟發(fā)引導(dǎo)。
①請(qǐng)幼兒上臺(tái)展示自己化妝的角色形象。
教師提問(wèn)："你化妝成誰(shuí)了？你為什么要化妝成他？你能給我們表演一下嗎？"
②教師結(jié)合幼兒的化妝和表演給予評(píng)價(jià)："我發(fā)現(xiàn)你的動(dòng)作很有力！""你的動(dòng)作很優(yōu)美！""你很細(xì)心。""你希望自己像xx一樣勇敢、鍵壯。""你希望自己像xx一樣美麗、漂亮"等等。通過(guò)教師的評(píng)價(jià)隱性地歸納出男孩和女孩的化妝和表演時(shí)不同的喜好和風(fēng)格。
③比較和討論一下男孩和女孩在化妝和表演上的不同。
請(qǐng)全體男孩子展示一下自己的角色；請(qǐng)全體女孩子展示一下自己的角色；請(qǐng)幼兒談?wù)勀泻ⅰ⑴⒃诨瘖y活動(dòng)中的不同之處。
④教師和幼兒共同分析小結(jié)："平時(shí)我就發(fā)現(xiàn)男孩、女孩在發(fā)型、服裝上不太一樣。今天，從小朋友化妝中，我還發(fā)現(xiàn)你們的興趣愛好不同，表演時(shí)的動(dòng)作、風(fēng)格也有許多不同。""男孩、女孩都有自己的優(yōu)點(diǎn)。男孩子們勇敢、大方，表演的時(shí)候動(dòng)作有力。女孩子們做事認(rèn)真、仔細(xì)，表演的`時(shí)候動(dòng)作優(yōu)美，表情很好。但是有的女孩子膽子太小，該向男孩學(xué)習(xí)，有的男孩動(dòng)作很快，但是粗心大意不夠細(xì)致，你們就要多向女孩子們學(xué)習(xí)。"
（3）開始進(jìn)行化妝舞會(huì)。（舞曲響起）教師和孩子一同快樂(lè)地跳舞，盡情地展示自己的風(fēng)采。
3、游戲《找男孩，找女孩》。
（1）教師請(qǐng)小朋友坐下休息一會(huì)兒，引出嘉賓—小猴子（其他班幼兒扮演）。
"今天，聽說(shuō)我們小朋友在這里開化妝舞會(huì)，幾只小猴子也來(lái)參加我們的化妝舞會(huì)啦！我們歡迎他們！"
（鼓掌歡迎）
（2）小猴進(jìn)場(chǎng)。（伴隨猴操音樂(lè)）
（3）游戲《找男孩，找女孩》。
①教師："下面就玩一個(gè)《找男孩，找女孩》的游戲。這幾只小猴子中間有的是女孩子扮演的，有的是男孩子扮演的。請(qǐng)你猜猜看，誰(shuí)是男孩，誰(shuí)是女孩？"
②幼兒發(fā)表自己的意見。
③教師引導(dǎo)幼兒從動(dòng)作、聲音，興趣、愛好等方面區(qū)分，鼓勵(lì)幼兒采用多種方法來(lái)比較和判斷。
（4）請(qǐng)小朋友在紙上寫出男孩的號(hào)碼。
教師："通過(guò)一系列測(cè)試，我們小朋友好像已經(jīng)知道誰(shuí)是男孩，誰(shuí)是女孩了。請(qǐng)你把男孩的號(hào)碼寫在紙上。"
（5）公布正確答案。
教師："小朋友的答案都寫出來(lái)了。究竟誰(shuí)是對(duì)的呢？請(qǐng)小猴們脫下你們的帽子，讓我們看看。""看出來(lái)了嗎？請(qǐng)男孩子向前一步走。""原來(lái)x號(hào)、x號(hào)是男孩子表演的，x號(hào)，x號(hào)是女孩子表演的，看看你手中的答案，你答對(duì)了嗎？"
（6）教師小結(jié)。（鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新精神、主動(dòng)精神，小結(jié)幾種辨別方法，鼓勵(lì)男孩、女孩相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。）
4、小朋友和小猴一同聯(lián)歡。（舞曲再次響起）
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