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      大班社會(huì)公開課《找男孩,找女孩》教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-07-02 08:32:51 教案 我要投稿

      大班社會(huì)公開課《找男孩,找女孩》教案設(shè)計(jì)

        活動(dòng)目標(biāo)

      大班社會(huì)公開課《找男孩,找女孩》教案設(shè)計(jì)

        1、了解男孩、女孩在動(dòng)作、聲音、愛好等方面的差異,嘗試主動(dòng)用各種方式找出區(qū)別。

        2、愿意向異性同伴學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自身的性別弱勢(shì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        各種動(dòng)物、人物頭飾(塑料的、紙的、橡塑板的),各色紗巾和各色花布,木棍、紙棍、項(xiàng)圈、塑料圈,插塑兩筐、寶高玩具一筐,水彩筆、白紙、墊紙板等。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、幼兒根據(jù)自己的意愿給自己化妝。

        (1)激發(fā)幼兒化妝的興趣。

        教師:"啊!這兒有這么多美麗的頭飾、紗巾和玩具,我們來(lái)開個(gè)化妝舞會(huì)好不好?"

        (2)教師:"請(qǐng)你想一想,你想把自己打扮成什么角色?""前面有一面鏡子,請(qǐng)小朋友打扮好以后,到鏡子跟前照一照,看看你化妝好的樣子。"

        (3)幼兒按自己的意愿打扮自己。

        (杜鵑圓舞曲響起,由輕漸強(qiáng))

        (4)教師給予一定的啟發(fā)和幫助,觀察幼兒的喜好和表現(xiàn)。提示幼兒:"你想化妝成什么角色呀?""去前面照照鏡子,看看你現(xiàn)在成誰(shuí)了?"

        2、化妝舞會(huì)。

        (1)請(qǐng)化妝好的幼兒坐下來(lái)。(音樂(lè)漸輕)

        (2)談話、展示和啟發(fā)引導(dǎo)。

        ①請(qǐng)幼兒上臺(tái)展示自己化妝的角色形象。

        教師提問(wèn):"你化妝成誰(shuí)了?你為什么要化妝成他?你能給我們表演一下嗎?"

        ②教師結(jié)合幼兒的化妝和表演給予評(píng)價(jià):"我發(fā)現(xiàn)你的動(dòng)作很有力!""你的動(dòng)作很優(yōu)美!""你很細(xì)心。""你希望自己像xx一樣勇敢、鍵壯。""你希望自己像xx一樣美麗、漂亮"等等。通過(guò)教師的評(píng)價(jià)隱性地歸納出男孩和女孩的化妝和表演時(shí)不同的喜好和風(fēng)格。

        ③比較和討論一下男孩和女孩在化妝和表演上的不同。

        請(qǐng)全體男孩子展示一下自己的角色;請(qǐng)全體女孩子展示一下自己的角色;請(qǐng)幼兒談?wù)勀泻ⅰ⑴⒃诨瘖y活動(dòng)中的不同之處。

        ④教師和幼兒共同分析小結(jié):"平時(shí)我就發(fā)現(xiàn)男孩、女孩在發(fā)型、服裝上不太一樣。今天,從小朋友化妝中,我還發(fā)現(xiàn)你們的興趣愛好不同,表演時(shí)的動(dòng)作、風(fēng)格也有許多不同。""男孩、女孩都有自己的優(yōu)點(diǎn)。男孩子們勇敢、大方,表演的時(shí)候動(dòng)作有力。女孩子們做事認(rèn)真、仔細(xì),表演的`時(shí)候動(dòng)作優(yōu)美,表情很好。但是有的女孩子膽子太小,該向男孩學(xué)習(xí),有的男孩動(dòng)作很快,但是粗心大意不夠細(xì)致,你們就要多向女孩子們學(xué)習(xí)。"

        (3)開始進(jìn)行化妝舞會(huì)。(舞曲響起)教師和孩子一同快樂(lè)地跳舞,盡情地展示自己的風(fēng)采。

        3、游戲《找男孩,找女孩》。

        (1)教師請(qǐng)小朋友坐下休息一會(huì)兒,引出嘉賓—小猴子(其他班幼兒扮演)。

        "今天,聽說(shuō)我們小朋友在這里開化妝舞會(huì),幾只小猴子也來(lái)參加我們的化妝舞會(huì)啦!我們歡迎他們!"

        (鼓掌歡迎)

        (2)小猴進(jìn)場(chǎng)。(伴隨猴操音樂(lè))

        (3)游戲《找男孩,找女孩》。

        ①教師:"下面就玩一個(gè)《找男孩,找女孩》的游戲。這幾只小猴子中間有的是女孩子扮演的,有的是男孩子扮演的。請(qǐng)你猜猜看,誰(shuí)是男孩,誰(shuí)是女孩?"

        ②幼兒發(fā)表自己的意見。

        ③教師引導(dǎo)幼兒從動(dòng)作、聲音,興趣、愛好等方面區(qū)分,鼓勵(lì)幼兒采用多種方法來(lái)比較和判斷。

        (4)請(qǐng)小朋友在紙上寫出男孩的號(hào)碼。

        教師:"通過(guò)一系列測(cè)試,我們小朋友好像已經(jīng)知道誰(shuí)是男孩,誰(shuí)是女孩了。請(qǐng)你把男孩的號(hào)碼寫在紙上。"

        (5)公布正確答案。

        教師:"小朋友的答案都寫出來(lái)了。究竟誰(shuí)是對(duì)的呢?請(qǐng)小猴們脫下你們的帽子,讓我們看看。""看出來(lái)了嗎?請(qǐng)男孩子向前一步走。""原來(lái)x號(hào)、x號(hào)是男孩子表演的,x號(hào),x號(hào)是女孩子表演的,看看你手中的答案,你答對(duì)了嗎?"

        (6)教師小結(jié)。(鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新精神、主動(dòng)精神,小結(jié)幾種辨別方法,鼓勵(lì)男孩、女孩相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。)

        4、小朋友和小猴一同聯(lián)歡。(舞曲再次響起)

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