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      《各種各樣的學校》品德與社會教案

      時間:2021-07-02 15:56:22 教案 我要投稿

      《各種各樣的學!菲返屡c社會教案

        教學目標:

      《各種各樣的學!菲返屡c社會教案

        1.學生通過了解我國學校形態從過去到現在的變化,知道學校隨著時間的推移在變化、在進步,并發展學生的時間意識。

        2.培養學生解讀圖片的能力,以及比較不同、尋找差異個共性的初步能力。

        教學過程:

        一、復習導入

        上一節課,我們了解到了世界上有各種各樣的學校,誰來說說有哪些種類的'學校呢?今天我們繼續來講講各種各樣的學校。

        二.出示插圖“古代私塾”

        問:圖中兩個分別是什么人?他們在干什么?師述:這就是古人讀書的地方。古時候人讀書,都到老師家中去讀書的,那時稱老師為先生,窮人家的孩子是讀不起書的,只有有錢人家的孩子才能去上學。

        三.出示“20世紀初的學!焙汀0世紀50年代的學!,比一比,學校的設施有什么變化?

        四.出示“爸爸媽媽小時侯的學!焙凸糯桔舆M行比較,又有什么變化?從中你知道了什么?

        五.出示“今天的學校”和前面學校進行比較,又有什么變化?從這么多的變化中你又懂得了什么?

        六.小組討論:你希望未來的學校是什么樣子的?說一說,再畫一畫。

        七.“未來的學!碑嬚,評比誰的構思最好。

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