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      六年級下冊別餓壞了那匹馬教案

      時間:2021-07-02 15:08:14 教案 我要投稿

      六年級下冊別餓壞了那匹馬教案

        教學目標:

      六年級下冊別餓壞了那匹馬教案

        1、知道課文主要講了一件事:酷愛讀書的“我”在失去看書的機會時,擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下馬草讓“我”繼續看書的事。

        2、流利、準確在朗讀課文。

        3、理解“流連忘返、茫然、一如往日、溜之大吉”幾個詞的大意。

        教學方法:

        抓住重點,指導朗讀;遷移運用,指導讀好。

        教學重點、難點:

        色角色朗讀,體會人物不同的.心理活動。

        教學過程:

        第7課 第一教時 總第24教時

        一、激發學生閱讀興趣,從課題入手

        同學們“別餓壞了那匹馬”是誰說的?為什么要這樣說?請同學們讀一讀課文。

        要求:

        1、要有一定的速度;

        2、弄清課文主要寫了幾個人?主要寫了誰的什么事?

        3、在自己認為最感人的句子下面劃上記號。

        二、分小組交流

        1、抓住重點,指導讀懂。

        2、分角色朗讀。

        3、重點句賞析。

        三、遷移運用

        課文寫攤主說謊是為了成全“我”看書,是一種善意的謊言,你身邊有這樣感人的事例嗎?回去收集一下,然后再說給大家聽。

        四、小結

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