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      快樂小足球教案

      時間:2021-07-02 16:04:05 教案 我要投稿

      快樂小足球教案

        幼兒園里有一片草地,男孩子們常常自發去那里踢球,每次都玩得不亦樂乎。我想何不順應孩子們的興趣和需要,開展足球運動呢?本著讓孩子們快樂玩足球的目的,小足球系列活動開始了。

      快樂小足球教案

        活動一

        和小足球交朋友

        目標:

        1.熟悉足球,了解基本特點。

        2.體驗在草地上自由踢球的樂趣。

        準備:

        將小足球四散放在草地上,數量與幼兒人數相同,自制簡易球門兩個。

        過程:

        一、熟悉小足球

        1.草地上來了許多新“朋友”,請你們每人去找一個“朋友”吧。

        2.幼兒自由交流有關足球的知識經驗,如球的外形、球賽規則等等。

        3.幼兒討論玩足球的基本規則:

        (1)要用腳踢;(2)球門是小足球的家。

        二、和小足球做游戲

        1.幼兒在草地上四散自由踢球,教師強調規則:(1)只能用腳踢;(2)限于草地范圍。

        2.幼兒在四散自由踢球的基礎上,嘗試有目的地朝球門內踢球,送球回家。

        三、放松活動

        幼兒抱起小足球繞草地慢跑,放松身體。

        (評:孩子們初次接觸足球,非常開心。教師讓孩子們自己找足球朋友,自由交流對足球的認識,自己踢玩,這些看似隨意的活動安排恰好符合孩子好奇好動的天性。)

        活動二

        趕著球兒跑

        目標:

        1.練習左右腳交替運球,鍛煉協調能力。

        2.學習與同伴合作踢球,感受與同伴合作游戲的快樂。

        準備:

        球門兩個,小足球人手一只。

        過程:

        一、熱身運動

        1.幼兒每人抱一個小足球當方向盤玩開汽車游戲,繞場地慢跑一圈。

        2.幼兒把球夾于兩腿之間,做修車、洗車、停車等動作,舒展身體關節。

        二、趕著球兒跑

        1.教師示范用左右腳交替向前運球,注意腳部用力要適中,控制好球的方向。

        2.幼兒分散邊念兒歌“小足球,真聽話,輕輕踢,朝前跑,左一下,右一下……”,邊練習左右腳交替向前運球。

        三、游戲:運球回家

        1.幼兒分成人數相等的兩隊,站在草地一端,另一端放置兩個球門。

        2.玩法:哨聲響起,每隊第一位幼兒雙腳交替向球門方向運球,直到把球運入球門,然后往回跑,拍第二個幼兒的手。第二個幼兒繼續雙腳交替向前運球,依次接力,先運完的隊為勝。游戲反復進行2至3次。

        四、親親小足球

        幼兒每人抱一個小足球,用球輕拍同伴的肩、背、手、腳等部位,達到放松的目的'。

        (評:孩子們用兒歌配合運球練習,不僅容易記住運球要點,也為運球活動增添了趣味。而“運球回家”則讓幼兒在合作競賽與游戲情景中體驗了踢球的樂趣。最后的“親親小足球”放松動作,更使孩子們覺得小足球是他們的朋友。)

        活動三

        奧特曼打怪獸

        目標:

        1.練習定位射門,提高動作的準確性。

        2.在游戲情景中感受小足球活動的趣味性。

        準備:

        1.自制球門(由小椅子兩兩拼成,中間用紙粘連,并貼有怪獸頭像)若干,分散放在草地四周。

        2.小足球人手一只。

        3.奧特曼動畫片主題曲,錄音機。

        過程:

        一、熱身運動

        1.現在你們是宇宙英雄奧特曼,我是奧特曼之母。為了打敗怪獸,我們必須有一個強壯的身體。讓我們一起來鍛煉身體吧。

        2.幼兒做頭、頸、腰、腿等部位的舒展動作。

        3.幼兒圍成圓形,繞場一圈做蛙跳動作。

        二、打怪獸

        1.我得到一個消息,草地上來了一群天外怪獸。我們馬上去消滅他們。

        2.教師示范“打怪獸”(即定位射門):把足球運到“怪獸”前面的紅點子上停住,然后對準“怪獸”,將足球踢入球門。

        3.奧特曼音樂響起,教師重點指導幼兒對準方向,用力將球踢向“怪獸”,直到把“怪獸”頭像踢破。

        三、慶祝勝利

        1.“奧特曼”抱起小足球,在音樂中歡呼勝利,相互擁抱。

        2.“奧特曼”隨音樂做放松活動。

        (評:教師巧妙地將定位射門設計成有趣的“奧特曼打怪獸”游戲,并將足球活動的規則和技能練習蘊涵其中,調動了孩子們參與活動的積極性。他們一次又一次地對準“怪獸”射擊,不僅鍛煉了身體,練習了技能,還體驗到了運動的樂趣。)

        活動四

        小小對抗賽

        目標:

        1.了解簡單的球賽規則,積極參與球賽。

        2.練習踢球的技能,鍛煉身體。

        3.萌發初步的競爭意識,體驗合作的價值。

        準備:

        在草地兩端各放一個小球門,場地中間劃一條線。

        過程:

        一、賽前準備

        1.檢查幼兒的穿戴是否合適。

        2.幼兒聽音樂運動頭、頸、手、腿、腳等部位關節。

        二、小小對抗賽

        1.幼兒分成兩隊,明確各自的球場、球門以及比賽規則。

        2.球賽開始,教師以裁判身份參與活動,關注幼兒表現及比賽進程。

        3.中場休息,教師提醒幼兒擦汗、喝水。

        4.交換場地,繼續比賽。教師建議體弱幼兒在旁休息,或做啦啦隊員。

        5.球賽結束。一邊組織放松活動,一邊請幼兒簡單評析比賽情況,講講自己進了幾個球,是怎么進的,等等。

        (評:競賽是培養團隊意識的最有效途徑,在比賽中,孩子們積極傳球、接球,配合默契。看到同伴摔倒了,他們會及時扶起并給予安慰;進球了,他們會相擁歡呼;丟球了,他們能互相安慰、鼓勵。當然,比賽帶給孩子們更多的是快樂。)

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