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      幼兒園中班科學身體的影子教案

      時間:2021-07-02 16:29:23 教案 我要投稿

      幼兒園中班科學身體的影子教案范文

        一、活動目標

      幼兒園中班科學身體的影子教案范文

       。ㄒ唬┏醪礁兄眢w動、影子也動,影子和身體在一起。

       。ǘw驗觀察影子、與影子游戲的快樂。

        二、活動準備

       。ㄒ唬╆柟饷髅牡膽敉饪諘鐖龅。

        (二)幼兒用書第5冊封二、第1頁。

        三、活動過程

       。ㄒ唬┯白釉谀睦铮

        1.找各種各樣的影子。

        這些影子是怎么樣的?(引導幼兒觀察周圍的影子,說說找到的最大、最小的`影子。)

        2.找找老師的影子。

        我的影子在哪里?什么時候有影子?什么時候又不見了?我的影子有幾個?

        3.在陽光下做各種動作,觀察影子的變化。

        你有影子嗎?它在哪里?你的影子有變化嗎?什么時候變的?怎么變的?

        你有什么有趣的發現?

        教師小結:原來,我們動,影子也動,我們停,影子也停,它總是跟著我們。

       。ǘ┓植婚_的影子。

        1.創設問題情境。

        我們走到哪兒,影子跟到哪兒,影子能和我們分開嗎?你有什么辦法讓影子和你分開?

        2.大膽猜想,提出假設。

        請你想個辦法把影子和自己分開。(教師引導幼兒思考,如:用跳或者站在桌子上等方法。)

        3.根據剛才幼兒的猜測,逐一進行嘗試和驗證。

        4.交流分享。

        你用了什么方法讓影子和你分開?你成功了嗎?

        5.教師小結:影子和身體在一起,不能分開。

        (三)影子捉迷藏。

        1.大膽猜想,引出游戲。

        —一影子不能和身體分開,那影子能躲起來,不被別人發現嗎?

        2.師幼共同玩影子捉迷藏游戲:教師蒙上眼睛,從1數到10,幼兒在操場四周尋找可以將影子藏起來的地方,如大樹后、房屋旁,然后教師去找影子,如發現幼兒的影子還能被看到,就表示被抓住,被抓住的幼兒和教師一起去找影子,直至游戲結束。

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