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      《認識蘿卜》幼兒教案

      時間:2021-07-02 16:32:59 教案 我要投稿

      《認識蘿卜》幼兒教案

        【活動目標】

      《認識蘿卜》幼兒教案

        1、感知蘿卜的特征,知道蘿卜有各種各樣的。

        2、學(xué)習(xí)簡單的觀察、猜測、記錄的方法。

        3、愿意進行探索活動,感受發(fā)現(xiàn)的驚奇與快樂。

        【活動準備】

        1、蘿卜記錄表一張。

        2、白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜若干,紅、綠、白小圓片人手一份。

        【活動過程】

        一、萌發(fā)探索蘿卜的興趣。

        以“兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶拔蘿卜”導(dǎo)入。

        二、感知蘿卜的外形特征。

        1、幼兒看一看、摸一摸、說一說手中的`蘿卜是什么樣子。

        2、幼兒交流觀察到的各種蘿卜的外形特征。

        (1)你的蘿卜是什么顏色的?

        (2)我的蘿卜是長長的,你的呢?

        (3)剛才有沒有摸摸蘿卜,有什么感覺?

        3、將蘿卜分類。

        幼兒根據(jù)籮筐的顏色,將相同顏色的蘿卜放入同一個筐中。

        三、操作發(fā)現(xiàn)蘿卜的“秘密”。

        1、教師出示大蘿卜形狀的記錄表,逐一指點表上內(nèi)容并提問。

        2、幼兒猜想白蘿卜里面是什么顏色的,教師記錄。

        請一幼兒掰開白蘿卜,驗證里面是什么顏色的,教師記錄。

        3、幼兒猜想紅蘿卜里面是什么顏色的,并提問:你為什么舉紅圓片?幼兒回答后教師記錄。

        教師掰開紅蘿卜,驗證里面是什么顏色,請一幼兒記錄。

        4、幼兒猜想綠蘿卜里面會是什么顏色的,教師記錄。

        教師掰開綠蘿卜驗證是什么顏色,教師記錄。

        5、師幼共同小結(jié):

        原來蘿卜也有小秘密,有的蘿卜外面和里面的顏色一樣,有的蘿卜外面和里面的顏色不一樣。

        【活動延伸】

        “兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶”回到教室品嘗各種蘿卜,并說說吃到的蘿卜味道。

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