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      趵突泉的優秀教學教案

      時間:2021-07-03 13:29:54 教案 我要投稿

      趵突泉的優秀教學教案

        第一課時

      趵突泉的優秀教學教案

        教學目標 :

        1、初讀課文,了解課文內容,通過查工具書,聯系上下文,學習生字,理解新出現的詞語。

        2、結合圖畫明確作者觀察的順序和重點,初步學習課文,學習作者抓住事物特點進行描寫的方法。

        教學重點、難點:

        學習作者抓住事物特點進行描寫的'方法。

        教學過程 :

        一、初讀課文,了解課文內容,檢查預習情況。

        1.注意以下字的讀音:

        2.形近字

        佛——拂 潑——撥 潔——結 搖——遙

        秘——密 嫵——撫 扁——偏 倦——蜷

        3.理解生字詞語:

        二、仔細觀察圖畫,再認真讀課文,在圖畫中試著找一找大泉眼,并想一想每個自然段講的是什么?

        1.小組學習,概括自然段段意:

        第1自然段:是濟南的三大名勝之一。

        第2自然段:泉水清淺、鮮潔,它為濟南增添了美。

        第3自然段:大泉日夜翻滾,冬天會有一番神秘的景象。

        第4自然段:小泉多姿多態,活潑、有趣。

        這是一篇寫景的文章,作者按照去公園游覽的路線從不同方面介紹了。

        三、指導朗讀課文。

        四、作業

        熟讀課文。

        第二課時

        教學目標 :

        1、學習作者細致觀察和具體形象地描寫事物的方法,培養觀察能力和理解、表達能力。

        2、仿照課文中的句子,用“那么……那么……”寫句子。

        教學重點、難點:

        學習作者把觀察到的事物,再具體形象地加以描寫的方法。

        教學過程 :

        一、學習第一段。

        第一自然段只一句話,上半句講是濟南的三大名勝之一,下半句“單講”。那么,這一段在文章里起了什么作用?

       。ㄎ恼麻_門見山,語言簡潔,起到了“引起下文”的作用。)

        二、看圖畫,閱讀學習第二自然段。

        小組學習,思考:

        1.作者還沒有來到公園,就已經感受到了的美了,那是為什么呢?

        2、泉水的特點是什么?

        3、你是怎么理解泉水特點的?

        4、“假如沒有,濟南定會丟失一半的美!薄懊馈笔鞘裁匆馑迹孔髡邽槭裁催@樣說?

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