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      課文《荷葉傘》教案

      時間:2021-07-03 14:53:16 教案 我要投稿
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      課文《荷葉傘》教案范文

        教學目標:

      課文《荷葉傘》教案范文

        1、正確、流利地朗讀課文。

        2、理解課文主要內容,讓學生懂得主動關愛別人和珍惜被愛都是幸福快樂的感受。

        3、正確認讀本課十二個生字。

        教學重難點:

        1、正確、流利地朗讀課文,認讀本課十二個生字。

        2、理解關愛別人和珍惜被愛都是幸福快樂的。

        教學準備:

        多媒體課件,頭飾等。

        教學過程:

        一、猜謎語,導入新課:

        1、小朋友,你們喜歡猜謎語嗎?老師有一則謎語,看誰最聰明!“一把大傘綠又圓,夏天站在水里邊。”是什么?(生:荷葉)

        今天,我們就來學習一篇有關荷葉的'故事。(板書:14荷葉傘)

        2、指名讓學生讀課題后再齊讀課題。

        二、初讀課文整體感知,認讀生字詞。

        1、師:想知道課文寫了些什么嗎?讓我們看看課文吧!(出示多媒體課件中的課文動畫,讓學生整體感知課文。)

        2、自由讀課文,要求把字音讀正確,不丟字,不加字。

        3、同桌合作“我讀你聽”。

        4、檢查識字:

        過渡:生字都認識了嗎?荷葉姐姐要考考大家。請先把這些生字讀兩遍,做做準備。(出示課件:①認讀帶拼音的詞。②認讀去掉拼音的詞。)

        5、檢查讀課文情況:①自由讀文,要求讀正確。(指名讀)

        ②自由讀課文,要求讀得既正確,又流利。(指名讀)

        三、精讀課文,感悟體會。

        1、學生再讀課文,思考:課文講了一件什么事?(指名答)

        2、品讀第二自然段。

        (出示課件)你們看,荷葉姐姐來了,她站在池塘里,書上是怎么說得?誰來讀?(指名讀后指導美讀)

        3、品讀第三自然段。

        ①自由讀課文,指名說發生了什么事。

        ②想像一下還會有誰來她的傘下躲雨。

        ③(出示課件)想像青蛙、小魚、蜻蜓在荷葉姐姐的傘下會想些什么?說些什么?做些什么?(指名答)

        ④師生合作表演,體會關愛別人和珍惜被愛的幸福、快樂。

        過渡:荷葉姐姐為別人遮了雨,自己卻淋濕了,不一會兒,雨停了,誰來讀最后一段。(指名讀)

        4、品讀第五自然段。

        ①自由讀課文。聯系上下文及生活實際討論:荷葉姐姐為什么高興地眨著眼笑呢?

        ②指導學生有感情地朗讀課文。

        四、回讀課文,感情升華。

        1、配樂朗讀全文。

        2、布置作業。

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