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      《綠色的衛(wèi)兵》優(yōu)秀教案

      時(shí)間:2021-07-03 15:06:24 教案 我要投稿
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      《綠色的衛(wèi)兵》優(yōu)秀教案

        第一課時(shí)

      《綠色的衛(wèi)兵》優(yōu)秀教案

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、讀通課文,了解大意

        2、學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字,能正確讀寫

        3、朗讀理解課文第一段

        二、教學(xué)過程

        (一)談話引入

        1.沙塵暴的圖片新聞,討論環(huán)境保護(hù)問題是全球關(guān)注的重要問題,那么誰在保護(hù)著我們的'環(huán)境呢?今天我們就來學(xué)習(xí)24課《綠色的衛(wèi)兵》

        2.讀準(zhǔn)字音“衛(wèi)兵”,什么是衛(wèi)兵,換詞說。

        (二)了解課文大意

        1.這群衛(wèi)兵其實(shí)是誰呢?聽范讀。

        2.自己嘗試讀,回答問題。

        (三)自學(xué)生字詞,讀通課文

        1.輕輕地讀課文,圈生字,劃詞語,想意思,標(biāo)段落。

        2.讀通課文,讀正確長句子。

        3.分段接讀課文,糾正錯(cuò)字。

        (四)集體討論,檢查自學(xué)

        1.出示生字:指名認(rèn)讀,集體正音。尤其注意:兵吼濃刺噪

        2.出示詞語,自由讀,開火車讀。

        3.討論識記生字。

        4.分小組讀課文,重點(diǎn)讀準(zhǔn)字音。

        (五)學(xué)習(xí)第一段

        1.指名讀課文第一段,有幾句話?

        2.“一排排衛(wèi)兵”是指什么?為什么這么說?

        3.齊讀第一段。

        (六)鞏固練習(xí)

        1.齊讀生字,說說寫這些字時(shí)要注意哪些地方。

        2.抄寫生字,范寫“噪、刺”。

        第二課時(shí)

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、閱讀理解第2、3、4段,理解“手臂、長城、明朗、寧靜”等詞的意思。

        2、能有感情朗讀、背誦課文。

        3、知道樹林能擋狂風(fēng)、阻黃沙、隔煙霧、減噪聲,給城市帶來整潔與安寧。

        4、激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識,初步具有愛護(hù)花草的意識。

        二、教學(xué)過程

        (一)復(fù)習(xí)引入

        1、出示詞語:衛(wèi)兵、貨車、煙霧、轟隆隆、挽起、整潔、濃煙、強(qiáng)弱,邊開火車,邊隨機(jī)問問題,說意思、造句。

        2、出示圖片,齊背第一自然段。

        (二)學(xué)習(xí)第2自然段

        1、看與第2段有關(guān)錄象。說說你看到了什么,規(guī)范回答的語言,鼓勵(lì)用自己的話說。

        2、那我們看看課文怎么寫的,讀一讀,數(shù)數(shù)有幾句。

        3、課文先寫( ),再寫( ),最后寫( )。指名分句朗讀。

        4、比較“叫”和“吼叫”有什么不一樣。還有哪里看出沙塵很猖狂?“我要進(jìn)城!”

        5、你們覺得綠色的衛(wèi)兵怎么樣?哪里看出的?讀一讀。

        6、感情朗讀,師生分角色讀,男女生分角色朗讀。

        7、嘗試背誦,指名背誦,看錄象背誦,齊背。

        (三)學(xué)習(xí)第3自然段

        1、出示第三段,齊讀。

        2、討論與第二段的相同與不同點(diǎn)。

        3、比較“美麗又干凈”和“明朗又寧靜”,能不能換個(gè)位置呢,為什么?

        4、看錄象,感受后自由朗讀,指名朗讀,評價(jià)。

        5、同桌分角色朗讀,齊讀。

        6、背誦練習(xí)。自由準(zhǔn)備,指名看錄象或看板書背誦,齊背。

        (四)學(xué)習(xí)第4段

        1、女生齊讀。

        2、出示第一段,比較不同點(diǎn)。

        3、齊背。

        (五)鞏固總結(jié)

        1、看板書回憶全文,背誦全文,充分利用板書的關(guān)鍵詞。

        2、完成課堂作業(yè)6

        3、我們知道了綠色的衛(wèi)兵為我們的城市帶來的一切,那我們可以為我們的城市做些什么呢?

        4、總結(jié):我們要爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士,保護(hù)環(huán)境從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從身邊小事做起。

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