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      《地動儀》教案設計

      時間:2021-07-03 14:50:23 教案 我要投稿

      《地動儀》教案設計

        教學目標

      《地動儀》教案設計

        1比鮮侗究紊字,會寫課后的字,能聯(lián)系上下文及生活實際理解詞語,在閱讀中積累詞語。

        2繃廢澳讀課文,了解地動儀的樣子及作用。

        3繃私馕夜古代勞動人民的聰明才智,激發(fā)民族自豪感。

        教學重點

        學習生字、新詞,感受文章清楚有條理地介紹地動儀的方式及作用。

        教學準備

        生字卡片,多媒體課件或掛圖。

        教學時間

        2課時

        教學過程

        一、激趣導入

        1笨渭出示地動儀。

        2庇米約旱幕八狄凰擔地動儀是什么樣的。

        3斃∨笥衙僑險婀鄄熗說囟儀后能告訴老師地動儀是誰發(fā)明的嗎?它是用來做什么的呢?今天,讓我們一起來學習課文《地動儀》。

        二、初讀課文,學習生字

        1弊雜啥量撾模標出自然段序號。

        2比Τ鑫鬧寫?zhàn)悺红娩^納字娃娃,多叫幾遍它們的名字。

        3奔觳槭蹲智榭觥(指讀帶生字的詞語,多媒體展示或使用詞語卡片。)

        4敝該分段讀課文。[小學教學設計網(wǎng)-www.xxjxsj.CN]

        三、研讀課文,感悟體會

        1背鍪鏡囟儀的模具或課件。

        2斃∨笥馴叨量撾謀噠頁雒櫳吹囟儀樣子的句子。根據(jù)學生的`回答相繼出示課件。

        ①請小朋友找出方位詞:

        東、南、西、北

        ②課文為了說明地動儀的外形,用了什么修辭手法?(比喻)

       、塾谩啊瘛闭f一句話。

        ④齊讀第4自然段。

        ⑤教師:地動儀是如何工作的?將有關句子用“”畫出來。在學習小組內自由說,然后在全班交流。

       、逓槭裁磸埡庖l(fā)明地動儀?

        先在學習小組內討論,然后抽生回答。

        教師小結:就如同學們所說的,張衡發(fā)明地動儀是希望免除地震給人們帶來的傷害,為人類造福。

        五、鞏固生字,指導寫字

        1笨醋幟唬觀察田字格中生字的特點。

        2彼鄧的母鱟腫钅研礎D愀大家提個醒。

        3蹦隳芐春媚母鱟鄭殼朐諍詘逕鮮允浴

        4苯淌κ痙緞瓷字。

        5毖生描寫,教師巡視。

        6毖生作業(yè)展,評議寫得好的,給字戴小紅花。

        六、拓展訓練

        1被惚ㄊ占到的古代勞動人民的發(fā)明。

        2卑壓適陸哺家里人聽。

        附:板書設計

        地

        動

        儀

        造

        福

        人

        類

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