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      大瀑布的葬禮優秀教案設計

      時間:2021-07-03 15:42:42 教案 我要投稿

      大瀑布的葬禮優秀教案設計范文

        文章摘要:本文章的主要內容是關于大瀑布的葬禮教案精品教學設計好,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見!

      大瀑布的葬禮優秀教案設計范文

        教學目標:

        ⒈正確、流利、有感情地朗讀課文。

        ⒉理解課文內容。

        ⒊培養學生保護環境、熱愛大自然的情感和探索大自然奧秘的熱望。

        教學重點:

        讓學生理解塞特凱達斯大瀑布的原來、幾年之后的景象,為什么會有這種變化,通過讓學生演講的方式,提高學生保護環境的責任感。

        教學難點:

        讀出瀑布原來、幾年后的不同感觸。

        教學準備:

        讓學生查找大瀑布的資料、準備課件、在黑板上畫花圈、讓學生準備地圖。

        教學過程:

        一、激趣設疑,導入新課。

        1、 同學們,你們看黑板上,畫著的是什么呢?對,是一個花圈,今天,老師把這個花圈送給一條曾經是世界聞名的大瀑布,/你們想知道這是為什么嗎?大瀑布的葬禮教案精品教學設計好

        2、 板課題,讀課題

        3、 看題質疑。

        二、自主學習課文。

        1、快速閱讀課文,看看讀懂了什么,還有哪些地方是不懂的?

        2、學生讀書,自學,教師巡視。

        3、 學生匯報讀懂的地方。

        設想讀懂的地方:

        ⑴、5個生字,形近字:廷延訊汛迅

        ⑵、理清課文思路

        ⑶、塞特凱達斯大瀑布以前的面貌(是怎樣的呢?)

        讀從咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里看出其流量大、從飛流直下,水形如朵朵蓮花,水霧飄飄灑灑,水聲震耳欲聾看出水流湍急看學生的資料(圖片)看課件看到這么雄偉壯觀的大瀑布,你想說些什么呢?(三四個即可)指導讀這么美的地方,去的人會怎樣呢?

        ⑷巴西總統親自投身到這一行動中,那天,他特意穿上了葬禮的專用的黑色禮服,主持了這個大瀑布。(從這里,你看出了些什么?看出對大瀑布的重視)

        ⑸1986年9月,/article/在拉丁美洲的巴拉那河上,舉行了一次特殊的葬禮。

        怎樣特殊?(是為一條瀑布舉行一次葬禮)

        ⑹塞特凱斯大瀑布曾經是世界上最大的`瀑布。

        你用的是曾經為什么呢?現在的瀑布怎樣呢?(它在群山之中無奈地垂下了頭,奄奄一息。)

        指導讀這里運用了什么手法(擬人法)寫出了大瀑布即將枯竭。板書:即將枯竭看到這樣的情景,你會怎么想呢?所以游人都怎樣做的。

        ⑺大瀑布是位于巴西與阿根廷兩國的交界處。

        我知道有些同學帶了世界地圖回來,你找到這個地方嗎?

        4、讓學生說說不懂的地方,同學幫助解決

        設想不懂的地方:

        (1)為什么總統要親自主持呢?(他為大瀑布的逐漸消失而深感惋惜的遺憾。因為這個大瀑布一直是巴西人的驕傲)

        (2)為什么要為大瀑布舉行葬禮?

        進行大瀑布前后的對比。

        看到如此的情景,假如你是大瀑布你會說些什么呢?現在請大家來說說我的故事,用上第一人稱,把自己當作是大瀑布。(3、4個)

        (3) 為什么大瀑布會葬送?(小組討論)

        (4) 匯報:

        1、建水電站

        2、水資源浪費。

        3、破壞森林、亂砍濫伐。

        過渡:就是因為這些原因,大瀑布逐漸枯竭,科學家預測,過不了多久,瀑布將完全消失。所以大家就為他舉行了這么一個特殊的葬禮。大瀑布即將逝世了,它會留給世人什么呢?(談想法)

        板書:保護環境、愛護地球

        三、課外延伸

        在我們現實當中,還有很多破壞環境的現象,你調查到哪些呢?

        四、總結:

        就讓我們一起行動保護地球,讓這些事情不再重演。努力爭當一名優秀的小公民,好嗎?

        教學后記:

        板書設計:

        14、大瀑布的葬禮

        內容概括:這篇介紹了關于大瀑布的葬禮,大瀑布的葬禮教案精品教學設計好,希望對你有幫助!

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