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      《了解我們自己》優秀教案

      時間:2021-07-03 17:29:48 教案 我要投稿

      《了解我們自己》優秀教案

        【教學內容】

      《了解我們自己》優秀教案

        教材p84~85 實踐活動

        【教學目標】

        【基礎性目標】

        讓學生對自身的一些感興趣的問題,進行實際調查,收集、整理和用不同方法表達數據,提高學生應用統計方法解決簡單實際問題的能力。

        【教學重點】

        讓學生經歷選擇數據收集方法的討論,親歷統計的全過程。

        【教學難點】

        選擇和收集的方法,科學有效地收集數據。

        【教學準備】

        每人填寫個人信息卡。

        【教學過程】

        一、創設情境、引入課題

        1、談話:你們想了解自己班里同學的哪些情況?

        生:想了解身高、體重、年齡……[教師隨機板書]

        (2)揭題:今天這節課我們一起“了解我們自己”。[板書課題]

        師:課前同學們填寫了自己的信息卡,誰來說一說自己的信息。

        四 班個人信息卡

        姓名:( )

        身高:( )厘米

        體重:( )千克

        年齡:()歲

        生日:()月份

        二、確定主題、收集數據

        1、滲透方法:

        師:要了解這些內容,應該怎樣收集這幾方面的數據?

        學生交流,教師出示以下方法:

        a、自己對班上同學逐個詢問,了解需要的數據并作記錄。

        b、幾個同學合作,每人調查一大組或一個小組的同學,然后匯總,獲得全班同學的數據。

        c、每位同學把自己的相關統計數據貼在桌角,供其余同學自由查閱記錄整理。

        d、由老師逐項統計,同學們直接獲取現成的數據。

        師:選擇什么方法收集數據比較合適。今天我們運用b和c兩種方法收集數據。請同學們把自己的信息卡貼在桌子的右上角或左上角。

        2、選擇主題:

        出示4個主題牌(興趣小組除外):

        請同學們在小組里說一說,你們小組最想了解什么?請組長上來選擇。

        3、小組分工:

        (1)確定了統計主題,下面請同學們思考一下你們打算如何讓去收集數據?

        學生獨立思考后,小組交流確定方案。

        (2)全班交流匯報。

        ●以年齡組為例,討論明確:,年齡段要事先調查確定,再制定統計表,然后安排四名學生分組統計,最后匯總。

        ●以身高組為例指導分段制定統計表。

        (4)說一說小組怎樣分工收集數據又快又準確。在收集數據時要注意什么?

        [不重復不遺漏,注意安全,前面人多就從后面開始,不要擁擠。]

        4、收集數據

        師:每組開始收集數據,比比哪一組又快又準確。

        提問:收集好數據后我們接下來怎么做呢?

        三、整理數據、完成圖表。

        1、整理:

        各小組集中匯總,組長將匯總結果告知組員。

        3、制作統計表:

        請各組員獨立完成統計圖表,先在組內交流。

        四、匯報交流、分析數據

        師:剛才我們分組進行了統計,下面讓我們一起分享統計的果實。

        1、提問:看到我們班身高統計表,你能了解到什么?

        (1)兒童9歲至11歲標準身高對照表

        9歲

        10歲

        11歲

        男[厘米]

        137

        141

        147

        女[厘米]

        136

        142

        149

        (2)請出比較符合該平均身高的同學,體會他的身高水平處于平均狀態。

        (3)兒童乘車購票須知:1.1米以下的'兒童不用買票,1.1米到1.4米需買半票,而身高在1.4米以上的兒童應買全票。

        2、(1)看到我們班的體重統計表,你知道些什么?

        (2)體重大概測量方法:

        男:身高—105厘米=體重[千克] 女:身高—100厘米=體重[千克]

        師:每個同學算一算自己的體重。

        (3)提問:你的體重與平均體重比較怎樣?你要注意什么問題?

        3、師:如果我們班要舉行一個班級生日會,你認為放在哪個季度最合適?

        4、師:我們班同學年齡一般是9周歲和10周歲兩種。

        師:我們的年齡與坐飛機買票還有點關系呢?

        2周歲以下

        2周歲-12周歲

        12周歲以上

        飛機票價

        票價的

        半 票

        全 票

        比較:這兩種都是條形統計圖,一個是橫條,一個是豎條。

        5、師:哪種興趣組最受歡迎?

        五、總結反思

        1、提問:通過剛才的統計活動,大家已經了解我們自己,說說你了解了些什么?

        2、師:如果我們班要要對數學家庭作業進行改革,想聽聽大家的意見:

        作業形式

        不布置作業

        維持現狀

        分層次選做作業

        人 數

        師:采用d種收集數據的方法。每人只能舉一次。

        3、統計在我們生活中有著廣泛的應用和巨大的作用

        老師向你推薦兩個網站:國家統計局的網站:www.stats.gov.cn

        江蘇統計局的網站:www.jssb.gov.cn

        五、布置作業:

        課堂作業:《補充習題》。

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