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      《做一個錄入高手》教案設計

      時間:2021-07-03 18:27:53 教案 我要投稿

      《做一個錄入高手》教案設計

        教學對象分析:

      《做一個錄入高手》教案設計

        本課的教學對象是小學三年級的學生,他們對電腦僅有一個模糊的認識,有的甚至剛接觸電腦,讓他們熟練輸入字母有一定的困難,而且相對來說,教這樣的課程有一點枯燥。

        教學內容分析:

        本節課是鍵盤操作訓練。本課的'教學重點是練習鍵盤上8個原位鍵怎樣熟練輸入,教學難點是在能熟練操作8個原位鍵的基礎上怎樣用正確的方法去操作8個原位鍵以外的鍵。

        教法與學法:

        針對小學生的年齡特點和理解能力差異,采用演示講解、啟發等教學方法,直觀地讓學生了解如何正確快速的輸入。

        教學目標:

        1、知識與技能

        了解練習鍵盤上8個原位鍵怎樣熟練輸入,在操作8個原位鍵的基礎上用正確的方法去操作8個原位鍵以外的鍵。

        2、過程與方法

        通過演示講解,掌握輸入方法。

        3、情感態度與價值觀

        提高學生學習計算機的興趣,培養他們仔細觀察、大膽嘗試的習慣。

        教學重難點:

        熟練掌握正確快速的輸入字母的方法

        教學準備:

        教學課件、金山打字通軟件

        教學過程:

        一、導入:

        展示課件,讓學生認識鍵盤。

        二、新課

        1、基本鍵定位訓練

        要點:閉上眼睛,能將手指放在基本鍵上。

        2、了解CAPSLOCK SHIF兩個鍵能輸入大寫字母。

        學生進行基本鍵訓練。

        3、步進式訓練

        ①要想成為打字高手,首先應把基本鍵練熟。

        ②完成基本鍵“肓打”后,我們再加上其它字母進行練習。

        ③繼續增加字母。

        4、階段式訓練

        ①在打字訓練軟件里進行練習。

        ②強化訓練,讓我們更有信心成為打字高手。

        三、進行比賽。

        在金山打字通中讓學生進行比賽,評選出優勝者

        四、我們的收獲。

        師生總結今天的收獲。

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