冉莊印象教案范文
【三維目標】
知識與技能
1、會認讀本課出現的生字
2、了解抗日戰爭時期我軍民為抵抗日軍入侵做的大量的工作。
過程與方法：
學生課前收集資料，教師指導。同時利用大量的音像資源使學生理解更加容易。
情感態度與價值觀：
1、 對日軍慘無人道的略殺我中國人的暴行痛斥。
2、 地道戰是中國人民智慧的結晶，加強民族自豪感的教育。
3、 學習英雄的精神。
【教學重難點】
1、 為什么說地道戰是個奇跡。
2、 張森林兩首詩所要表達的思想。
【教學時間】1課時
【教學過程】
一、 導入。
師：本單元我們學習了不同時期為我們祖國做出犧牲的英雄的`事跡，他們在我們中國的歷史上寫下了濃墨中彩的一筆，今天讓我們再次回到那個戰火紛飛的年代。
1、師：（出示課件）日軍在河北省制造的千人以上的慘案統計
大家看這串數據，通過這組數據你了解到了什么？
師：數字并不都是枯燥、蒼白、無力的 ，它充滿著血腥與慘烈，記錄著日寇的罪行，燃燒著中華民族的仇恨。
2、 師：我們河北省是革命老區，在我們石家莊就是非常有名的革命圣地——西柏坡，其實在我們河北省像這樣的紅色陣地還有很多，你們還知道哪？
（白洋淀、狼牙山、冉莊、涉縣）
師：今天我們就一起走進我們河北省清苑縣的冉莊去參觀，從文章中找出來讀一讀。
二、講讀文章。
（一）冀中的地道戰
1、學生默讀
談感受 地道戰神奇
師：為什么說地道戰是個奇跡？
播放紀錄片《地道戰》
3、 看完后生回答 圍繞 樣式、長度、設計的隱蔽來說
師：我們的人民用自己的智慧創造出了奇跡很好的打擊的日本鬼子。其實我們人民智慧的力量是巨大的，咱們不僅有地道戰還有地雷戰、等許多打擊敵人的手段，還有像雁翎隊、鐵道游擊隊等聽力讓敵人聞風喪膽的人。
除了地道戰冉莊什么給你留下了深刻的印象？
（二）中華民族的脊梁 浩氣長存的詩篇——張森林
師：大家知道這地道戰創始人是誰嗎？
1、 播放課件 展示張森林的事跡
2、 師：咱們來讀讀張森林寫下的詩，從這些詩句中我們來認識這位英雄。
3、 師：你覺得他是一個什么樣的人？
英雄 不怕死
三、小結。
師：在戰火紛飛的歲月我們的人民用自己的智慧創造了一個又一個的勝利，除了我們看到的冉莊的地道戰，在當時讓敵人聞風喪膽的還又地雷戰，課下同學們可以再收集一些抗戰時期人民和敵人做斗爭使用的方法和涌現出的英雄。
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