<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      長城和運河的教案

      時間:2021-07-03 15:48:59 教案 我要投稿

      長城和運河的教案

        一、教學目標

      長城和運河的教案

        1、通過品析兩個小節的詞句,感受詩歌的語言美。

        2、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦詩歌。

        3、理解詩歌內容,了解長城和運河的基本常識,體會它們的雄偉壯麗,激發學生的民族自豪感。

        二、重點、難點

        重點:指導學生有感情地朗讀、背誦

        難點:通過誦讀感悟,理解詩歌的內容,激發學生的民族自豪感。

        三、教學準備

        1、生字卡片

        2、搜料。

        第二課時

        教學過程

        一、復習鞏固

        1、聽寫生字詞。

        2、同桌間互相檢查、訂正。

        二、精讀課文第一節 。

        1、感知課文。

        錄音機范讀,學生注意體會語調、語感,感知課文內容。

        2、學生自由朗讀,思考:

        a、作者是從什么地方看到這人間奇跡的呢?

        b、作者看到了什么奇異的景象呢?

        學生從課文里找出相關的句子。

        欣賞描寫“長城”奇景的句子,指導有感情朗讀。

        像巨龍穿行在大地,

        連綿起伏,曲折蜿蜒。

        東起山海觀,西到嘉峪關,

        萬里長城譜寫了不朽的詩篇。

        (1) 像巨龍穿行在大地。這句話中,“巨龍”是指什么?'為什么用巨龍來比喻長城呢?長城有多長?

        (2)穿行在大地間的長城有什么特點呢?這“連綿起伏、曲折蜿蜒”是什么樣的?(出示圖片引導學生理解“連綿起伏、曲折蜿蜒”)

        (3)在作者眼里,這是一種什么樣的景象?看到這樣的景象,你的心情會怎樣?(激動、興奮)帶著這樣的心情去讀詩的前四句。(教師指導朗讀,要讀出驚喜的語氣來。)

        (4)出示地圖讓學生找找山海關到嘉峪關所跨越的省市,深化學生對長城”長“的特點的體悟。

        (5)課文里說“萬里長城譜寫了不朽的詩篇”。這里用了什么的修辭手法?(擬人)這里為什么說是不朽呢?你是怎樣理解不朽的?

        3、了解長城的建筑、作用、規模等方面的資料,增強民族自豪感。

        這樣一座前看不見頭,后看不見尾的萬里長城,需要多少人去建筑?又需要多少條石和城磚?當時,建造長城的條石一塊有二、三千斤重,那時候沒有火車,沒有汽車,沒有起重機,就靠著無數的肩膀無數的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。你們說能夠建造這樣宏偉的.工程,這是不是人間“奇跡”呢?這奇跡是誰創造的呢?(我們的祖先)面對如此勤勞、智慧的祖先,你們想對他們說什么?(贊美祖先)下面就請大家一起來贊美咱們的祖先。齊讀最后兩行詩。(帶著敬佩和自豪的語氣)

        三、自學課文第二節

        1、同學們,長城留給我們的是高大、雄偉、壯觀的景象,而京杭大運河會給我們帶來怎樣的一種感受呢?請同學們各自讀課文第二節,然后結合自己搜集的圖片和文字資料,在小組交流討論,遇到小組解決不了的問題可以舉手提問。

        2、學生分小組自學。老師適當進行個別點撥。

        3、全班結合搜集的資料進行交流。著重體會運河如“綢帶漂落大地”的美景,了解運河的基本常識。感受古代勞動人民開鑿運河所付出的艱巨勞動。

        4、朗讀第二節。

        (1)各自練習朗讀。

        (2)指名感情朗讀。

        (3)同桌間互相品讀。

        四、總結深化

        1、指導學生熟讀’背誦課文。

        文章兩部分的讀法完全一樣嗎?(第一部分應該略顯莊重,第二部分應略顯歡快)

        (1)從形式和內容上把握這首詩歌的層次和特點,有感情地背誦課文。

        2、“長城”、“運河”是中國的兩大奇跡,本文僅僅是贊美了它們嗎?

        總結:“長城”、“運河”是我們祖國的兩大奇跡,但祖國的奇跡還有很多,如故宮、圓明園、秦始皇兵馬俑、三峽工程等。同學們可以利用課外時間去閱讀和搜集相關的文章及資料。

        板書設計 :

        1、長城和運河

        長城(雄偉、壯麗)

        人間奇跡 運河(秀麗、動人) 勞動人民創造

        課后反思:《長城和運河》一文中所描述的兩大中華奇跡,本班多數學生只是聞其名,并沒有觀光過,所以,對長城的雄偉壯麗,運河的秀麗動人無法感受到,對于它們修筑的歷史背景,修筑過程及其作用更是一無所知。所以我在教學中重點引導學生借助圖,抓住重點詞句反復品讀,憑借有關長城與運河的資料,美讀成誦,讓學生感悟長城的雄偉壯麗,運河的秀麗動人。

      【長城和運河的教案】相關文章:

      長城和運河教案10-06

      教案長城和運河10-16

      《長城和運河》教案范文12-30

      課文《長城和運河》教案11-09

      《長城和運河》的教案設計01-14

      長城和運河教案教學設計06-11

      精選《長城和運河》教案三篇07-16

      《長城和運河》教案設計09-22

      《長城和運河》教案(精選9篇)06-02

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        香港三级日本三级少妇三级 | 中文字幕亚洲一区一区漫画 | 亚洲欧美人成综合在线另类 | 日韩福利片午夜免费观着 | 中文字幕在线亚洲三区 | 五月婷婷久亚洲有码中文字幕 |