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      《歲月在黃土地上流過》的教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-07-04 09:06:00 教案 我要投稿

      《歲月在黃土地上流過》的教案設(shè)計(jì)

        教學(xué)目的

       《歲月在黃土地上流過》的教案設(shè)計(jì)

        1.反復(fù)誦讀課文,理解全文的大意。

        2.感受文中語句的形象美和意境美。

        3.積累語言素材。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        1.重點(diǎn):感受語言的形象美和意境美。

        2.難點(diǎn):理解某些句子的含義。

        教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。

        教學(xué)過程

        一、預(yù)習(xí)指導(dǎo)

        1.朗讀一遍課文,掃清文字障礙。初步熟悉內(nèi)容。

        2.了解下列詞語,注意加點(diǎn)字的讀音。

        靜謐(mi4):安靜。

        崎嶇(qi2qu1):形容山路不平。

        深邃(sui4):深,指從上到下或從外到里的距離大。

        繁衍(yan3):逐漸增多或增廣。

        袒露(tan3):裸露。

        憧憬(chong1)jing3):向往。

        縈繞(ying2):圍繞,縈回。

        羈絆(ji1):纏住了不能脫身;束縛。

        宣泄(xie4):舒散;吐露(心中的積郁)。這里指傾泄出來。

        締造(di4):創(chuàng)立;建立(多指偉大的事業(yè))。

        玷污(dian4):弄臟(多用于比喻)。

        不屈不撓(nao2):指在困難或惡勢力前不屈服,不低頭。

        忠貞不渝(yu2):忠誠堅(jiān)定,永不改變。

        永葆青春(bao3):永遠(yuǎn)保持住青春。

        3.讀準(zhǔn)下列字音。

        棲落(q1)濡濕(ru2)排闥(ta4)震懾(she4)徘徊(huai2)蒼穹(qiong2)啜飲(chuo4)荊榛(zhen1)汗涔涔(cen2)迷惘(wang3)驚愕(e4)黢色(qu1)悄無聲息(qiao3。)白熾(chi4)蟄音(zhe2)

        二、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

        “歲月,在黃土地上流過”,這是個(gè)非常抒情的題目。作者借黃土地上一年四季的更迭,表現(xiàn)了歲月的流逝,而流逝的歲月在作者的心中又引起了萬千感慨。作者感慨什么呢?他借黃土地上一年四季景色的描寫,要抒發(fā)怎樣的情懷呢?讓我們一起來理解課文。

        三、理解課文

        1.請學(xué)生朗讀第一節(jié)。提問:這一節(jié)寫什么?抒發(fā)什么感情?

        討論并歸納:寫黃土地上春夜的景色:沉靜(靜謐)而潛伏著活力。

        抒發(fā)作者希望“春天里誕生的'一切”美好事物,都將鋪滿(擁抱)整個(gè)黃土地的愿望。

        2。請學(xué)生朗讀第二節(jié)。提問:這一節(jié)寫什么?抒發(fā)什么情感?

        討論并歸納:寫黃土地上夏日的勞作:浩蕩而又不屈(頑強(qiáng))。抒發(fā)作者對我們民族頑強(qiáng)進(jìn)取精神的頌揚(yáng)之情。

        3。請學(xué)生朗讀第三節(jié)。提問:這一節(jié)寫什么?抒發(fā)什么情感?

        討論并歸納:寫黃土地上秋日的豐收:歡樂又沉思。表達(dá)作者豐收不忘來年春,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更上一層樓的冷靜和謙遜(深思)。

        4。請學(xué)生朗讀第四節(jié)。提問:這一節(jié)寫什么?抒發(fā)什么情感?

        討論并歸納:寫黃土地上冬日的景色:圣潔而又忠貞。抒發(fā)作者對新春的期待和熱望。

        5。由以上的分段閱讀理解后,請大家說說全文的大意。

        討論并歸納:全文通過四季不同景色的描繪,謳歌了黃土地上歷史的變化,謳歌了中華民族勇于進(jìn)取和創(chuàng)新的精神。

        6。請同學(xué)們說說本文哪些語句富有形象美和意境美。

        討論并歸納:這樣的句子在文中很多,我們要邊讀邊想象,體味句子的形象和意境,得到美的享受。如“春月是一只青春烏,馱著幽幽夜色,棲落在古城的檐角”,這個(gè)句子就如一幅畫:背景是幽幽的夜色,地平線上有一座古老的城池,彎彎的月亮正懸掛在這座城里一家古老建筑的檐角上。多么靜溫、多么富有詩意的一幅畫啊。又如“當(dāng)最后一片殘冰在荒灘上消融,當(dāng)流浪的星星搜尋到春天第一聲蟄音,黃土地將又重新奮起……”這個(gè)句子也非常形象地描述了冬的漸漸消融,冬夜的最后一顆流星逝去了,春天的第一聲蟲鳴后一顆流星逝去了,春天的第一聲蟲鳴從地下隱隱傳來,黃土地又重振旗鼓。這里,冬春的交替是借殘冰、流星和春雷的形象來描述的,語言富有形象性。

        四、小結(jié)

        這是一篇抒情性很強(qiáng)的作品.在描寫四季的同時(shí)更多的是表現(xiàn)心靈的感悟。有些地方不易排解.可以不去深究

        五、作業(yè)

        1。完成課后練習(xí)。A類

        2。完成下列練習(xí)

        (一)根據(jù)拼音寫出漢字。A類

        靜(mi)_崎(qu)_深(sui)___(tan)__露(ying)__繞(ji)__絆。

        宣(xie)__(di)___造(dian)___污忠貞不(yu2)、不屈不(nao2)_永(bao)__青春

        (二)仿造句子。B類

        春月是一只青春鳥,馱著幽幽夜色,棲落在古城的檐角…秋陽是________________。

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