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      鳥的天堂優(yōu)秀教案設(shè)計

      時間:2021-07-04 12:39:05 教案 我要投稿

      鳥的天堂優(yōu)秀教案設(shè)計

        一、教學(xué)目標(biāo)

      鳥的天堂優(yōu)秀教案設(shè)計

        1、掌握文中的生字新詞,有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

        2、解事物的靜態(tài)和動態(tài),感受并欣賞文中描寫大榕樹的靜態(tài)美和動態(tài)美。

        3、理解文中重點(diǎn)句子的意思和所表達(dá)的思想感情。

        4、培養(yǎng)學(xué)生在閱讀過程中充分發(fā)表自己見解的能力。

        二、教學(xué)重點(diǎn)

        抓住重點(diǎn)句子領(lǐng)會作者的表達(dá)方法,從而培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力。

        三、教學(xué)時間 2課時

        第一課時(自學(xué)為主)

        一、教學(xué)過程

        (一)談話導(dǎo)入課文

        1、通過昨天的預(yù)習(xí)你對作者以及課文知識了解了什么?說一說(簡介作者)

        2、激疑審題:天堂指什么?它是怎樣的?(美的、充滿歡樂的)

        3、課文里的鳥的天堂是寫的什么呢?

        (二)初步感知課文

        1、把課文讀正確、流利。

        2、想想自己讀了課文后感覺是什么?在旁邊寫上批注。

        3、把不理解的地方打上問號。

        (三)檢查自學(xué)效果。

        1、指名讀課文,在有生字、詞語的地方注意糾正讀法。

        2、談自己讀的感受。

        (四)再讀課文理清思路

        1、作者是怎么去"鳥的天堂"的?去了幾次?每次去的時間有什么不同?第幾次才真正見到"鳥的天堂"

        2、那些句子最能表現(xiàn)作者的思想感情,用筆畫下來。并說說表達(dá)了什么感情。

        (五)、再讀課文

        第二課時

        (一)復(fù)習(xí)舊知

        (二)自主學(xué)習(xí),談感悟體會鳥的天堂靜態(tài)美和動態(tài)美

        1.抓段落,談感悟。在學(xué)生整體感知課文的基礎(chǔ)上,鼓勵學(xué)生暢所欲言,各抒己見,

        2.抓句子,談感悟。在學(xué)生?談喜歡段落的'基礎(chǔ)上,先引導(dǎo)學(xué)生找出自己喜歡的句子,反復(fù)閱讀,細(xì)細(xì)品味,從文章的字里行間去尋找美。

        3.抓品讀,促感悟。這是一篇訓(xùn)練學(xué)生朗讀的好課文。在教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生"品讀"。

        4.主動探究,悟"環(huán)保"。

        (三)綜合實(shí)踐,練"能力"。

        鳥的天堂含有一種脭人的力量,在這里,一切都顯出一種夢境般的美麗。如今鳥的天堂美名傳揚(yáng)四海。在大力發(fā)展旅游的今天,如何吸引中外游客到此一游呢?如果你就是一位導(dǎo)游詞設(shè)計者,你能否根據(jù)來自不同地區(qū)的游客,設(shè)計出不同人群的導(dǎo)游解說詞呢?

        寫作背景:

        情景一:一群來自廣東"南方旅行社"的游客,來到了"鳥的天堂",面對著這些榕樹比較熟悉的游客,你開始講解

        情景二:一天,旅行社安排你接待一個由東北人組成的旅游團(tuán)。他們中的人大多數(shù)是第一次見到榕樹,你該如何向他們介紹"鳥的天堂"?

        情景三:國際旅行團(tuán)帶來了一個由加拿大、俄羅斯等國的外賓組成的旅游團(tuán),他們多數(shù)人是第一次到中國,你準(zhǔn)別怎樣講解?

        2.請學(xué)生自己選一個感興趣的情景設(shè)計導(dǎo)游詞。

        注:

        (1)解說詞能針對不同的游設(shè)計,繁簡適度;

        (2)“導(dǎo)游”講解態(tài)度和藹、親切、落落大方

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