<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      四年級《美麗的興凱湖》公開課的教案

      時間:2021-07-04 13:29:18 教案 我要投稿

      四年級《美麗的興凱湖》公開課的教案

        教學目標:

      四年級《美麗的興凱湖》公開課的教案

        1、認讀文中的生字新詞

        2、朗讀課文,摘抄自己喜歡的詞句.

        3、理解課文內容,了解興凱湖不同時候的多種姿態,感受興凱湖的美麗迷人,激發熱愛大自然、熱愛祖國山河的思想感情。

        4、學習課文圍繞中心句寫具體的寫作方法。

        教學重點理解課文內容,了解興凱湖不同時候的多種姿態,感受興凱湖的美麗迷人。

        教學難點 :學習課文圍繞中心句寫具體的寫作方法。

        教具準備 :學生課前搜集興凱湖資料、課件

        教學過程:

        一、導入  1.(課件出示一段視頻)同學們,美嗎?(美!)你們知道這是哪里嗎?(興凱湖) 2、跟師書寫“興凱湖”三個字,提醒注意凱的寫法,齊讀,讀準興的字音。

        3、課件出示興凱湖地理位置,生簡單介紹興凱湖相關信息。

        4、知道這節課咱們學哪一課嗎那我們就趕緊走進課文,走進祖國北疆的興凱湖,感受它的'美麗。

        二、初讀課文,自學生字新詞

        1.學生自讀課文。

        2.對生字詞的講解

        三、再讀課文,理解內容

        1、分為小組討論,作者抓住興凱湖的什么特點進行描寫的?

        學生討論時間

        2、匯報學習情況

        第2自然段作者抓住“興凱湖不是海,卻海一樣遼闊,海一樣磅礴”這一特點進行描寫的。

        第3自然段作者抓住“興凱湖很溫柔,很平靜”的特點進行描寫的。 第4自然段作者抓住“興凱湖的清澈透明”的特點進行描寫的。

        第5自然段作者抓住“興凱湖是鳥的天堂”這一特點進行描寫的。

        (學生總結時,課件出示圖片,也就是興凱湖這四個特點的畫面)

        3、師進行總結,并傳授中心句這一概念。

        三、走進課文,走近美麗的興凱湖。

        逐段分析興凱湖的什么特點.

        (1)遼闊磅礴

        師:從哪兒可看出興凱湖的遼闊磅礴

        A,它不是海,卻海一樣遼闊,海一樣磅礴。

        B,從遙遠的地平線上聚集的白色波濤,連接成一道道雪墻,鼓動著,喧囂著,一齊奔涌向前。

        C,一段波濤從高處跌落了,另一段波濤又卷起來,彼此呼喚著,牽扯著,追趕著,或迎著旭日,或馱著曉月,一排排向岸邊撲來。

        發現句子特點:排比、擬人,更加突出興凱湖的氣勢磅礴。

        (2)溫柔寧靜

        師:是呀,興凱湖雖不是海,卻有著海一樣遼闊的胸懷,海一樣磅礴的氣勢,讓親眼目睹它的人不由得驚嘆它的雄偉壯觀。如果你以為興凱湖只是單單遼闊磅礴而美,那你就大錯特錯了,興凱湖的美可不止這一面,還有哪些?

        A,平靜得沒有一絲波紋,一點浪花。

        B,藍天上飄拂的白云倒映在水面,清晰異常,使你覺得自己也變成一只鳥兒,正在云天翱翔。(正因為平靜,才能倒映也周圍景致)

        體會與之前的遼闊磅礴形成鮮明的對比

        (3)清澈透明

        此時的興凱湖仿佛一位靦腆的姑娘是那樣的溫柔,那樣的寧靜,讓人不忍心去打擾她。而她不僅只是一位淑女,她更是一位內心純凈,善良的姑娘。

        1、在興凱湖久了,你還會發現,無論是春天、夏天,還是秋天,起伏的浪花永遠是潔白的。

        2、湖水永遠清澈透明,如云,如夢,如詩。

        (三個比喻句,體會到興凱湖的詩情畫意)

        (4)鳥的天堂

        師:這一自然段的第一句話就提到鳥的天堂,你覺得作者應該寫些什么?生:鳥多,鳥在這兒生活得愜意自在。

        A、鳥多:在湖邊一個月牙形的沙灘上,就棲息著成千上萬只鷗鳥,像一片灰白色的云,又像一團團銀色的霧,罩住整個大沙灘,連一點空隙都沒有。(連用兩個比喻句)

        句式訓練:像又像

        B、生活自在:它們擁擠著,喧嚷著,騷動著,仿佛在舉行盛大的集會,歡快熱烈。白天,它們飛到遼闊的湖面尋覓魚蝦,洗滌羽毛,盡情嬉戲;晚上,互相依偎,共同歇息在這安寧的王國。

        (鳥兒們在這無拘無束地生活,它們就是這兒的主人,興凱湖寧靜和諧之美)

        四、爭當小導游

        師:現在,請同學們來當小導游,給大家介紹介紹我們美麗的興凱湖。

        指點學生說好導游詞,引導學生在描繪景色時運用了比喻、擬人、排比等修辭手法,使句子更為形象具體生動,更加具有吸引力。

        五、教師課堂小結

        湖泊是大地的眼睛。日夜不息的興凱湖波濤,就這樣毫不疲倦地奔瀉著,轟鳴著。極目所至,煙波浩淼,碧水流霞,水天相接,橫無際涯。興凱湖——祖國最北方的一灣湖水,碧波萬頃,自由奔放,風韻獨具,如詩如畫!有機會,咱們一定要好好地去領略一番。

      【四年級《美麗的興凱湖》公開課的教案】相關文章:

      美麗的興凱湖小學作文01-23

      美麗的興凱湖優秀作文12-27

      美麗的興凱湖作文400字02-07

      興凱湖作文12-14

      湘教版四年級語文上冊《美麗的興凱湖》教學設計01-18

      贊美興凱湖的詩06-25

      關于興凱湖作文06-02

      迷人的興凱湖作文12-01

      游興凱湖作文12-02

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        欧美日韩在线观看一区 | 日韩亚洲欧美国产动漫在线观看 | 日韩一级精品亚洲一区二区精品 | 日韩欧美精品一本在线播放 | 综合久久—本道中文字幕 | 日本强奷中文字幕在线播放 |