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      實心球比賽教案

      時間:2021-07-04 10:29:33 教案 我要投稿

      實心球比賽教案

        【教學目標】

      實心球比賽教案

        【知識與技能】

        1.理解和掌握小數加法的計算方法。

        2.正確計算小數加法。

        3.較熟練地口算有效數字為兩位的小數加法。

        【過程、能力與方法】

        1.通過讓學生親歷計算方法的獲得過程,培養算法思維。

        2.培養學生運用數學的'語言進行交流和說理。

        3.經歷對不同豎式的觀察、比較和分析,培養學生理性思考。

        【情感、態度與價值觀】

        1.引導學生積極地參與探索活動,獲得成功的體驗。

        2.引導學生對計算結果進行估計,培養學生良好的計算習慣。

        3.培養學生實事求是的態度和獨立思考的習慣。

        【教學重點】

        理解小數加法的意義,掌握小數加法的計算法則。

        【教學難點】

        一位小數加兩位小數 、整數加小數的計算。

        【教學過程】

        一、情景引入。

        1.你會擲實心球嗎?怎樣才算擲得好?(擲得越遠,成績越好。)

        2.在學校運動會中,小胖和小丁丁正在參加擲實心球的比賽。(出示情景圖和表格)他們都覺得自己擲得好,請你做裁判,幫他們評一評。

        3.小胖在前擲中比小丁丁擲得遠,而小丁丁后擲卻比小胖遠。只要把前擲與后擲的成績相加,就能算出總成績。誰的總成績好,誰就能獲勝。

        二、探究算法。

        1.算一算,小胖的總成績是多少?

        2.算一算小丁丁的總成績是多少?

       。1)出示試一試,學生獨立列豎式計算。

        (2)展示學生作業,互相交流。

        (3)完整規則。

        你選擇哪個答案?為什么?

        三、練習鞏固。

        1.用豎式計算。

       。1)了解學生計算情況。

       。2)鞏固計算規則

        列豎式計算小數加法時要注意什么?

        1.小數點點對齊,也就是把相同數位對齊。

        2.和的小數部分末尾有零時,運用小數性質將計算結果化簡。

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