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      托班綜合《剝糖紙》教案

      時間:2021-07-04 12:17:32 教案 我要投稿

      托班綜合《剝糖紙》教案

        活動目標(biāo)

      托班綜合《剝糖紙》教案

        1.初步學(xué)習(xí)將各種包裝的糖打開,并能說出自己的方法。

        2.嘗試運用已有經(jīng)驗或在同伴經(jīng)驗的`啟發(fā)下剝開糖紙。

        3.體驗成功的快樂。

        活動準(zhǔn)備

        1.每組桌上放兩只干凈的碟子,其中一只裝滿各種不同包裝的糖果。

        2.紙簍若干。

        3.布偶小鴨一只。

        活動內(nèi)容

        1. 教師以小鴨的口吻提出活動內(nèi)容,引起幼兒探索的興趣。

        教師:(1)嘎嘎嘎,誰來了呀?大家一起跟小鴨打打招呼。

        (2)小鴨子聽說老師買了許多糖,他想考考小朋友,糖果都包著糖紙,怎樣才能聽吃到糖果呢?

        2.教師引導(dǎo)幼兒說說自己的剝糖經(jīng)驗。

        教師:誰來告訴小鴨子怎樣才能聽吃到糖?

        3.幼兒自己嘗試剝糖紙,教師在一旁提示幼兒相互學(xué)習(xí)方法。

        (1)教師:小朋友,你們先來試試看怎樣才能把糖紙剝開。剝出來的糖就放在那只空盤子里。

        (2)教師觀察幼兒探索的情況,鼓勵幼兒運用多種方法剝糖紙。

        4.引導(dǎo)幼兒交流剝糖紙的經(jīng)驗。

        教師:誰來告訴小鴨子,你是怎么剝開糖紙的?

        5.感受成功的快樂。

        (1)小鴨子夸獎你們真能干,為了獎勵你們,就請你們每人從盤子里挑選一顆糖果嘗一嘗。

        (2)教師:小朋友,你們都吃到糖了嗎?好不好吃?是什么味道的?你們自己剝糖吃高興不高興?

        (3)教師帶領(lǐng)幼兒一邊拍手一邊念兒歌《糖果甜甜》。

        6.活動結(jié)束后,教師帶領(lǐng)幼兒用清水清水漱口,保護(hù)牙齒。

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