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      《蝴蝶》教案

      時(shí)間:2021-07-05 08:37:13 教案 我要投稿

      《蝴蝶》教案

        活動方針

      《蝴蝶》教案

        1、能在調(diào)查蝴蝶標(biāo)本或圖片的基本上,用電線以及簡樸圖形閣下對稱第裝飾蝴蝶。

        2、能選擇鮮艷的色彩裝飾蝴蝶,并能留意到色彩的搭配。

        活動闡明:

        幼兒喜歡花,喜歡蝴蝶,因?yàn)楹砩嫌懈黝惏侔愦蠖鹊陌呒y,它總與瑰麗的的花相伴吧,組成一道瑰麗的風(fēng)光澤.本次活動重點(diǎn)以點(diǎn)線及圖形裝飾蝴蝶,進(jìn)修色彩的搭配.

        活動籌備

        1、化好的花圃圖。

        2、蝴蝶標(biāo)本或圖片(幼兒以前瀏覽 過 )。

        3、操縱質(zhì)料“畫有蝴蝶 表面)。彩筆。漿糊,鉸剪,歌曲。“蝴蝶找花”灌音磁帶,灌音機(jī)。

        活動進(jìn)程

        1、瀏覽歌曲“蝴蝶找花”,引發(fā)幼兒樂趣。

        西席:春天來了,花兒開了,蝴蝶都出來趙化作伴侶了。

        出示花圃圖片:這里的春天也到了,但是蝴蝶還沒有來,本日,老師讓小伴侶去請一只蝴蝶來妝扮它。

        2、引導(dǎo)幼兒調(diào)查蝴蝶的標(biāo)本或圖片。

        西席:蝴蝶幼兒有一對翅膀,有的有兩對翅膀,翅膀上有很多瑰麗的斑紋,尚有大度的`顏色。請小伴侶匯報(bào)老師:斑紋是奈何分列的?有什么構(gòu)成的?各是什么顏色的?

        西席重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒調(diào)查蝴蝶的斑紋是對稱的,是由幾種顏色搭配的,并且顏色也是對稱的

        3、交待要求,而作畫,西席指導(dǎo).

        西席指導(dǎo)幼兒在操縱質(zhì)料的蝴蝶上對稱的舉辦裝飾,輔佐個(gè)體幼兒選擇和確定斑紋,勉勵(lì)幼兒用鮮艷的色彩舉辦裝飾,并留意色彩的對稱和搭配.

        4、總結(jié)評價(jià),竣事活動.

        請幼兒講畫好的蝴蝶剪下來貼到花圃,在添畫觸角,留意貼出差異的角度.

        引導(dǎo)幼兒瀏覽花圃里的蝴蝶,引導(dǎo)幼兒從斑紋色彩和整體感覺方面舉辦談話.

        引導(dǎo)幼兒在蝴蝶找花的音樂中仿照飛的行動。

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