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      苦練語文教案

      時間:2021-07-05 14:38:25 教案 我要投稿

      苦練語文教案

        教材分析:本文節選自魯光的報告文學《中國姑娘》。文中記錄了陳招娣在排球訓練中,幾次罷練,最終克服困難,理智回歸訓練的故事,歌頌了她頑強拼搏的體育精神。

      苦練語文教案

        學情分析:有的學生對陳招娣并不了解,課前需布置學生查一下有關她的資料。

        教學目標:

        知識:正確、流利、有感情的朗讀課文。認識4個生字,正確書寫9個生字。

        能力目標:在閱讀中學習作者用典型事例描寫人物的方法。

        情感目標:讀懂課文內容,體會陳招娣罷練及繼續訓練時的倔強性格。

        重、難點:朗讀課文,從課文對陳招娣罷練及繼續訓練細節描寫中,體會女排姑娘的永不服輸的頑強拼搏精神。

        教法:自讀感悟

        教具:有陳招娣的圖片、課件

        流程:

        組織教學:

        一、導入新課,用背景資料激發閱讀興趣(多媒體出示)

        同學們中國女排在世界上的賽事取得的重大成就,這些成就的背后他們付出多少辛苦你知道嗎?其中有許多令人感動的故事。今天,我們來了解女排其中的一名成員——陳招娣的故事,她是如何苦練的。板書課題,并齊讀。

        二、初談課文,整體把握課文內容。

        讀通課文后,可讓學生默讀課文,想想課文主要講了一件怎樣的事?

        三、研讀重點,感受陳招娣的訓練吃苦耐勞的頑強拼搏的品質。

        (1)讓學生通過認真研讀,從課文中找出描寫女排訓練辛苦的的句子,圍繞課文后的第一個思考題來進行。

        (2)請快速瀏覽課文,找出自己最受感動的場面,談自己的'感受和體會,先自己體會,再小組討論。

        (3)全班交流,教師相機指導學生朗讀。

        課文最后九個自然段是朗讀的重點

        a.先讓學生試著自己怎么讀,再把自己的體會和大家交流。

        b.反復朗讀,讀出人物的真情,最后讓學生匯報朗讀。

        c.教師范讀。

        四、整體回顧,領悟作者的表達方法。

        1.有感情的朗讀全文,用自己的語言講述這個故事。

        2.在筆記本上簡要地寫一寫自己了解的陳招娣。

        五、遷移練習:

        1.識字寫字,要讀準9個生字的讀音。

        2.讀下面的句子,在括號里填寫恰當的詞語,體會這些詞語好在哪里。

        招娣邁動了腳步了。不過,她()往前走,()來個向后轉,步子()猛,動作()沖。

        3.小練筆:學習作者寫典型事跡細節的寫法。描寫生活中的某個場面。

        六、實踐活動。

        1.選取課文中的一個場景,演一演。

        2.課外閱讀女排在賽場上拼搏的其它故事。

        七.作業:抄寫本文佳句。在練習冊中自選兩道題。

        板書:

        人物事件過程

        主動請求加練

        苦練陳招娣一次加練首次累倒罷練

        再次累倒罷練

        理智回歸完成訓練

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