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      《圖形與變換》第四課時教案

      時間:2021-07-05 15:30:25 教案 我要投稿

      《圖形與變換》第四課時教案

        教學內容:

      《圖形與變換》第四課時教案

        單元綜合練習

        教學目標:

        1、整理和練習圖形和變換,鞏固平移和旋轉的表象和鈍角銳角的判別。

        2、培養學生動手實踐的能力。

        3、培養學生合作交流互相幫助的合作意識。

        教學重難點:

        畫平移的后的圖形

        教學過程

        一、數平移距離

        1、觀察43頁第一題,讓學生說一說怎么樣數平移的距離。

        2、動手涂顏色。

        3、讓學生說說是怎么樣找到那條船的。

        二、畫平移后的圖形。

        1、先讓學生給43頁第二題的四個點標上記號。

        2、問學生,圖形移動3格上邊的點移動幾格?圖形的大小還是保持原來的樣子嗎?

        3、學生討論,該怎么樣畫平移后的圖形。

        4、學生匯報方法。

        5、老師總結:先找好四個點移動后的`位置,再把四個點連起來就可以得到一個平移后的圖形。

        6、學生自己動手完成第2題的兩個要求。

        7、獨立完成44頁第5題。

        三、判斷練習

        1、判斷哪些物體的運動是平移和旋轉。

        2、判斷哪些角是直角,銳角和鈍角。

        四、動手操作

        1.自己動手或小組合作完成45頁的做一做。

        五、動手完成剪一剪。自學剪一剪,在全班展示作品。

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