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      半日活動流程規范化的研討教案

      時間:2021-07-06 15:37:08 教案 我要投稿

      半日活動流程規范化的研討教案

        活動目標:

      半日活動流程規范化的研討教案

        1.通過學習,明確春季作息時間表及教師帶班流程及要求;

        2.通過學習、研討、補充,確定“開發區幼兒園保教人員帶班流程細則”。

        活動準備:

        1.“開發區幼兒園早班老師帶班流程及相關行為”標準;

        2.江北區“幼兒園一日規范與優化”;

        3.《幼兒園教師半日工作評優標準》;

        4.開發區幼兒園春季作息時間表;

        5.PPT

        活動過程:

        一、開場游戲“帶頭人”

        請年級組內的一位老師做帶頭人,帶領大家做動作,其他老師進行學習,另一個年級組的一名老師通過觀察老師們的動作推斷出誰是帶頭人。兩個年級組進行競賽,看看哪個年級組用的時間少。

        二、結合“江北區幼兒園一日活動常規實施細則”及“開發區幼兒園教師帶班流程及相關行為”確定春季半日活動流程及要求。

       。ㄒ唬┦煜ご杭咀飨r間表

        1.請老師們默寫自己所在年齡段的.春季作息時間表。

        2.拿出正確作息時間表,進行校對,發現自己存在的問題。

        (二)針對作息時間表確定教師帶班流程要求

        1.“開發區幼兒園教師帶班流程”學習

        2.“江北區幼兒園一日活動常規實施細則”進行補充學習

        3.分年級組結合“江北區幼兒園一日活動常規實施細則”對“開發區幼兒園教師帶班流程”進行補充。

        主持人:我們對比兩項標準,不難發現江北區制定的常規實施細則要比我們幼兒園來的具體,但是如果完全按照它來實施又有點不切合我們幼兒園的實際,因此,我請大家以年級組為單位,參照“江北區幼兒園一日活動常規實施細則”對“開發區幼兒園教師帶班流程”進行補充,特別是保育員要求這一項。

        三、中場律動:江南STADY

        主持人:現在我們已經將半日活動標準制定出來了,大家做了這么久肯定也累了,那讓我們先站起來動一動后再繼續我們的學習吧!

        四、《幼兒園教師半日工作評優標準》

       。ㄒ唬┏鍪尽队變簣@教師半日工作評優標準》,請老師們自主閱讀。

       。ǘ┱埨蠋焸兲岢霾幻靼椎牡胤,教研組長進行解答。

       。ㄈ⿵摹吧罨顒、活動區活動、教學活動、戶外活動、教育環境、綜合評價”這幾方面進行逐條解析,重點解析活動區活動及教育環境。

        1.什么是活動區活動?活動區活動開展的流程是怎么樣的?教師在活動區中應該如何進行指導?配班老師應該做什么?

        2.活動區里面的游戲材料如何體現層次性?

        3.幼兒園的教育環境包含哪些內容?

        4.如何讓幼兒參與到環境創設中,讓幼兒與環境對話?

        五、半日活動展示及觀摩要求。

        半日活動展示要求:

        1.每位教師都需要參加半日活動展示活動,時間從8:00——11:00

        2.需提前寫好半日活動方案,交負責人進行審核

        3.在展示活動后需要寫一份反思

        半日活動觀摩要求:

        1.仔細記錄每一個環節,要有時間、教師指導語及幼兒反應。

        2.觀摩從早上8:00開始,請負責教師及空班教師進行觀摩,準時到位。

        3.觀摩途中不得中途離開,要關注每一個細節。

        近期要求:

        1.嚴格按照春季作息時間制度

        2.實行“開發區幼兒園教師半日活動要求”

        3.活動區活動必需實實在在地開展

        4.班級美術特色區需同時開展

        5.社會性大區域進行調整

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