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      《紅泥巴》中班故事教案

      時(shí)間:2021-07-06 19:11:03 教案 我要投稿

      《紅泥巴》中班故事教案

        【活動(dòng)目標(biāo)】

      《紅泥巴》中班故事教案

        1、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“大方”,理解詞語(yǔ)的意思。

        2、感受故事內(nèi)容,培養(yǎng)樂(lè)于分享的品質(zhì)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        教具學(xué)具準(zhǔn)備:紅色的泥巴,老鼠、貓、狗、老虎、鴨子的頭飾各一個(gè)。

        知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過(guò)捏泥巴或者橡皮泥的經(jīng)驗(yàn)。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        教師創(chuàng)設(shè)情境,戴老鼠的頭飾導(dǎo)人活動(dòng),撿起一塊事先放好的紅色的泥巴。

        提問(wèn):

        這是什么?用它能做什么呢?

        教師變換頭飾講故事,并通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

        提問(wèn):

        ①小老鼠吉米玩泥巴的時(shí)候遇見(jiàn)了誰(shuí)?他們向小老鼠吉米要什么?

        ②小老鼠吉米有沒(méi)有給他們?

        ③如果你是吉米,你會(huì)給他們嗎?

        在討論問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“大方”。

        啟發(fā)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行表演活動(dòng)。

        【活動(dòng)滲透】

        泥工——做湯圓。

        繪畫(huà)——溫暖的紅色。

        舞蹈——泥娃娃。

        組織幼兒玩泥巴或者橡皮泥,在班級(jí)里展示作品。

        鼓勵(lì)幼兒向小老鼠吉米學(xué)習(xí),做個(gè)大方的孩子,樂(lè)于和大家一起分享玩具。

        家庭中滲透:請(qǐng)幼兒回家給爸爸媽媽講一講這個(gè)故事,說(shuō)說(shuō)小老鼠吉米的優(yōu)點(diǎn)。

        附故事:

        小老鼠吉米檢到一塊紅泥巴,于是,他坐在地上玩起泥巴來(lái)。做小紅帽子、小紅手帕、小紅紐扣、小紅蘋(píng)果、小紅皮球。

        一只小老虎走過(guò)來(lái)說(shuō):“小紅帽子真好看,能給我好嗎?”吉米大方地說(shuō):“好!送給你。”吉米大方地給了小老虎一個(gè)小紅帽子。

        一只小貓咪走過(guò)來(lái)對(duì)吉米說(shuō):“小紅紐扣真好看!能給我好嗎?”吉米大方地說(shuō):“好!送給你。”吉米大方地給了小貓咪一個(gè)小紅紐扣。

        一只小狗走過(guò)來(lái)對(duì)吉米說(shuō):“小紅蘋(píng)果真好看,送給我好嗎?”吉米大方地說(shuō):“好!送給你。”吉米大方地給了小狗一個(gè)小紅蘋(píng)果。

        一只小鴨子走來(lái)對(duì)吉米說(shuō):“你好!小紅手帕真好看!送給我好嗎?”吉米大方地說(shuō):“好!送給你。”吉米大方地給了小鴨子一個(gè)小紅手帕。

        一只小狐貍走來(lái)對(duì)吉米說(shuō):“你好!小紅皮球真好看!送給我好嗎?”吉米大方地說(shuō):“好!送給你。”吉米大方地給了小狐貍一個(gè)小紅皮球。

        太陽(yáng)要落山了,吉米使効地?fù)]手說(shuō):“再見(jiàn),親愛(ài)的.紅泥巴太陽(yáng)!”

        【活動(dòng)分析】

        一塊紅泥巴變幻出各種形狀,能夠滿足幼兒旺盛的創(chuàng)造力。紅泥巴的故事串聯(lián)起了小老鼠、小貓咪、小鴨子、小老虎等可愛(ài)的小動(dòng)物之間的對(duì)話,活動(dòng)選取的童話故事問(wèn)答討論,情境表演等多種途徑,引導(dǎo)幼兒在理解生動(dòng)故事,體驗(yàn)和諧友愛(ài)的氛圍;同時(shí)調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的積極性,促進(jìn)幼兒思維和智力的提高。

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