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      故事《鼠小弟的小背心》中班語言教案

      時間:2021-07-06 12:14:02 教案 我要投稿

      故事《鼠小弟的小背心》中班語言教案

        【活動目標】

      故事《鼠小弟的小背心》中班語言教案

        1、認真觀察圖片,享受故事帶來的快樂、幽默和趣味性。

        2、應用固定句式,初步掌握故事內容。

        3、體驗故事中鼠小弟的心情變化,感受寬容并學習調節自己的情緒。

        【活動準備】

        《鼠小弟的小背心》故事PPT、鼠小弟手偶圖片、

        動物圖片7張(小鴨子、小猴子、小海豹、獅子、馬、大象、鼠小弟)

        【活動過程】

        一、導入活動:出示鼠小弟手偶圖片,激發閱讀興趣。

        1、出示鼠小弟手偶,引導幼兒猜測。

        ①孩子們,今天我帶來了一個朋友,我們來看看這是誰?

        ②今天我們這個故事就是講的小老鼠的故事,它是有名字的,它叫“鼠小弟”,你們來打個招呼呀,“小朋友們你們好,你們看,今天我打扮的神氣嗎?看看我今天有什么地方特別漂亮呀?”“這是怎么樣的衣服”

        ③這件紅色背心穿在鼠小弟身上什么感覺?合適嗎?

        “今天我穿的這件小背心啊是我媽媽給我織的,不大不小穿在身上正合適。”

        ④你們說,鼠小弟喜不喜歡這件小背心啊?

        “哦~媽媽織給我的小背心,我可喜歡了啦~”鼠小弟穿著小背心要出去玩嘍~

        ⑤今天我們來講的這個故事啊,就叫做《鼠小弟的小背心》,猜猜看,鼠小弟的小背心會發生什么有趣的事情呢?我們來看一看。

        二、完整欣賞故事

        1、出示PPT

        咦~誰來啦?(小鴨子)小鴨子想干什么呀?

        那小鴨子會說什么呢?小鴨子好有禮貌的說:小背心真漂亮,讓我穿穿好嘛?鼠小弟說:嗯!

        咦~小鴨子穿上小背心之后什么感覺呀?

        你從什么地方看出來的呀?所以小鴨子說:有點兒緊,不過還挺好看的吧。

        2、出示PPT

        接下來。看看誰又來啦?(小猴子)小猴子來啦,小猴子想干什么呀?

        恩~它會怎么說?誰能用故事里的話來說說看?它會很有禮貌的說?

        小鴨子說:恩!

        猜猜看會發生什么?咦~怎么啦?小猴子的手臂怎么啦?為什么會這樣啊?誰能用故事里的話說一說?有點兒緊,不過還挺好看的吧。(請2、3個復述)

        哦喲,這么喜歡這件小背心,雖然有點緊,但是還是要穿進去。

        3、出示PPT

        啊~接下來,看看又有誰來了呢?他是誰呀?

        原來是海豹先生來了,它會說什么呀?它會怎么說呢?我們一起來說好不好呀?“小背心真漂亮,讓我穿穿好嗎?”小猴子說:恩!

        猜猜看,海豹穿上這件小背心,它會是什么樣子的?我請你來學學看!好,你們來看看海豹先生穿上小背心之后是不是勒的緊緊的'呀?

        我們每個人來試試看,右手伸進去,左手伸進去,哦~花了好大的力氣才怎么樣?才擠到這個小小的背心里去是什么感覺?身體現在好僵硬,一動也不能動了!

        所以海豹先生穿上小背心后會怎么說?我們一起來用故事的話來說一說:有點緊,不過還挺好看的吧!

        4、教師講述

        海豹先生穿著小背心出去玩,遇到了大獅子和大馬先生,她們倆也穿了穿這件小背心,結果他們穿上以后啊,也都說:(PPT)有點兒緊,(PPT)不過還挺好看的吧!

        5、圖片排序

        這些動物啊都喜歡這件小背心,都借去穿了穿,試了試,那你們來回憶一下,剛剛都有誰來穿過這件小背心了啊?(按出場順序擺出圖片)

        咦~你們來看看,這些小動物在一個一個的變得怎么樣啊?(越來越大)是的,我們的動物在一個個的變大,那你們來猜猜看,接下來有可能來的是哪個更大的家伙呢?為什么?

        好的,接下來我們就來看看到底是誰來了?

        6、出示PPT

        哎呀,真的是大象來了。小背心穿在大象身上變成什么樣了啊?為什么會變成這樣?那大象穿著小背心舒服嗎?肯定不舒服,會很勒,勒的兩只腳都怎么樣了?所以大象會說?

        7、出示PPT:

        這時,鼠小弟看到了穿著小背心的大象,它表情是怎么樣的?(驚訝)是的,鼠小弟嚇了一跳,驚訝的說:“啊?這是我的小背心嗎?”鼠小弟啊,穿上了這件小背心,它現在的心情怎么樣了?(指眼淚)是的,它低著頭,流著眼淚走了。

        三、總結提問

        那你們是不是鼠小弟的好朋友?請你們來想想辦法,怎么樣才能讓鼠小弟的心情好起來呢?

        好,這邊有那么多小朋友幫鼠小弟想了好多好多好辦法,鼠小弟心情肯定會變好起來的。鼠小弟自己也想了一個辦法,我們來看看,它在做什么?這個紅紅的是什么東西啊?(是小背心。)原來小背心扯的長長的,不能穿了,但是動動腦筋怎么樣?對了,還可以做兩個好朋友玩的玩具呢,鼠小弟蕩秋千蕩的那么高興,就原諒了撐大它小背心的動物們了。

        那王老師也想了一個辦法讓鼠小弟高興起來,鼠小弟最喜歡紅色了,所以啊,王老師就對小弟說了:鼠小弟,小背心沒了,沒關系,我再給你做一頂紅色的小帽子吧,這個小帽子好不好玩,給鼠小弟戴好看嗎?鼠小弟戴著這頂漂亮的小帽子去河邊玩嘍~咦~變變變變變~小帽子變成了一個什么呀?(小船)啊~鼠小弟還可以坐著這個小船出去旅行~它坐著小船劃呀劃呀~不小心啊刮風啦~起浪啦~這個小船啊,船頭被撞破了,船尾被撞破了~船帆也被撞破了~怎么辦呀~鼠小弟心情怎么樣?很難過要不要緊呀?我們一起來幫助你,沒關系,想想辦法對不對?咦?變成了什么呀?(衣服)

        四、結束活動

        對的,我們就送把這件小背心送給鼠小弟吧!現在鼠小弟的心情怎么樣啦?(高興)所以小弟啊要請我們去他家做客,感謝我們呢!

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