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      《我是天氣預(yù)報員》的教案

      時間:2021-07-07 19:26:17 教案 我要投稿

      《我是天氣預(yù)報員》的教案

        【主題名稱】主題三次主題一《秋景》

      《我是天氣預(yù)報員》的教案

        【活動名稱】《我是天氣預(yù)報員》

        【課程設(shè)計(jì)人】宋小麗

        【活動時間】一課時

        【活動目標(biāo)】

        1、能關(guān)注天氣的變化,嘗試用多種方法記錄天氣變化。

        2、了解天氣變化與人們生活的關(guān)系,學(xué)會根據(jù)天氣變化增添衣服。

        【活動準(zhǔn)備】

        1、提醒幼兒觀看電視及其它媒體上的天氣預(yù)報,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

        2、每人一份紙和筆,幼兒用書第2冊第10頁

        3、自制氣溫統(tǒng)計(jì)表如下:

        日期

        星期一

        星期二

        星期三

        星期四

        星期五

        氣溫 天氣(符號)

        【活動過程】

        一.開始部分:

        談話導(dǎo)入教師:小朋友們天天看天氣預(yù)報嗎?那么你們是怎樣來獲得天氣預(yù)報信息的?哦,有的通過看電視,有的通過看報紙,還有的通過聽收音機(jī),還有的`瀏覽爸爸媽媽的手機(jī)上短消息……看來天氣預(yù)報已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的,今天我們都來當(dāng)天氣預(yù)報員。

        二.基本部分:

        1、組織幼兒播報天氣,說出天氣預(yù)報的作用。

        (1)下邊去請一位小朋友當(dāng)小小播報員,報一報今天的天氣情況。教師糾正不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

        (2)教師:小朋友能說說我們?yōu)槭裁匆P(guān)心天氣預(yù)報嗎?

        幼兒討論發(fā)言,教師總結(jié)原因:天氣預(yù)報關(guān)系到農(nóng)民伯伯的糧食的種、收、存放;關(guān)系到農(nóng)作物的生長。關(guān)系到人們的旅游、出行;關(guān)系到人們?nèi)粘I畹陌才牛魂P(guān)系到人們的健康及對疾病的預(yù)防;穿衣服的多少。

        (3)、那么天氣不同,溫度不同,我們應(yīng)該怎么樣根據(jù)天氣預(yù)報來準(zhǔn)備每天穿的衣服呢?

        幼兒討論回答,教師總結(jié)。

        2、讓幼兒設(shè)計(jì)天氣預(yù)報表,嘗試用數(shù)字符號表示各種天氣情況。

        (1)、請小朋友討論一下你設(shè)計(jì)的天氣預(yù)報表的內(nèi)容,說說風(fēng)向,溫度等分別應(yīng)該用什么符號來表示。

        教師:大家注意觀察我寫的符號°C,我們通常用它來表示氣溫。

        (2)、下邊請小朋友設(shè)計(jì)天氣預(yù)報表,記錄今天天氣情況。注意,要將今天的風(fēng)向、溫度等氣象元素設(shè)計(jì)齊全。

        三.結(jié)束部分:

        教師:請小朋友看我做的氣溫統(tǒng)計(jì)表,看我記錄的氣象元素。小朋友要象我這樣,每天觀察天氣情況,做好一個周的記錄。

        四.活動延伸:

        請小朋友到外邊(陽臺上)觀察今天的天氣情況,學(xué)習(xí)怎樣用氣溫表測量氣溫。

        幼兒在幼兒用書第二冊第10頁進(jìn)行記錄。

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