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      騎上我的小紅馬教案

      時間:2021-07-07 20:41:26 教案 我要投稿

      騎上我的小紅馬教案

        【活動目標】

      騎上我的小紅馬教案

        在初步了解馬的基本特征中理解和學念兒歌,體驗騎馬游戲的快樂。

        【環境創設】

        圖片:小馬、樹林、草原,人手一匹小馬(顏色不同)系在一根竹竿上。

        【重點與難點】

        重點:理解兒歌內容并學會念兒歌

        難點:得兒駕,得兒駕的兒化音發音

        【活動過程】

        一、說說我見過的`馬

        ——教師用手指在桌上發出馬兒跑的聲音問:咦,是誰來了?它是怎么過來的?你是怎么知道的?

        ——你見過馬嗎?在哪里見到過?它在干什么?你見過的馬兒是怎么樣的?

        二、看看說說小紅馬、學習“騎上我的小紅馬”

        ——出示小紅馬,看,到底是誰跑來了?這匹馬長得什么樣子的?(師:對,我有一匹小紅馬)

        ——它的脖子和尾巴長得是什么樣子的?(師:長長的脖子大尾巴)

        ——你們想不想騎騎這匹小紅馬呢?那誰知道騎馬的時有什么辦法讓馬兒聽你的話向前跑呢?(重點指導幼兒“得兒駕、得兒駕”的發音)

        ——小紅馬跑呀跑,會跑到哪兒去呢?去干什么?(師:穿過樹林奔草原,帶著我去看媽媽)

        ——教師完整念一遍兒歌,引導幼兒一起跟著學念。

        三、說說騎騎我的小馬

        ——引導每個幼兒挑選一匹自己喜歡的小馬,說說小馬的顏色,將小紅馬改編自己的小馬。

        ——帶著幼兒邊念兒歌邊玩騎馬的游戲。

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