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      學(xué)會(huì)合作優(yōu)秀教案

      時(shí)間:2021-07-07 12:26:39 教案 我要投稿

      學(xué)會(huì)合作優(yōu)秀教案

        設(shè)計(jì)思路:

      學(xué)會(huì)合作優(yōu)秀教案

        孩子是國(guó)家未來(lái)的棟梁,未來(lái)的社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與合作并存的社會(huì),“學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)交往”是社會(huì)對(duì)我們每個(gè)人提出的必備的要求!昂献鳌睂(duì)于幼兒個(gè)體全面發(fā)展也是很重要的。《綱要》中也明確指出:讓幼兒在生活、游戲、學(xué)習(xí)中,形成初步的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)和責(zé)任感,所以我們?cè)谟變簳r(shí)期就重視培養(yǎng)他們的合作意識(shí)是很重要的'。但這不是一朝一夕能做到的,這不僅需要老師的引導(dǎo),也需要幼兒的主體配合。而本次活動(dòng)就是引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中初步理解合作的意義,探索合作的方法,并感受合作帶來(lái)的樂(lè)趣。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步理解合作的意義,知道生活中處處有合作。

        2、能共同探索,嘗試協(xié)商、分工,提高與同伴合作的能力。

        3、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來(lái)的快樂(lè),增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、視頻:小電影《合作力量大》

        2、三個(gè)小推車、梅花樁若干。

        3、每桌1張記錄表,記號(hào)筆人手1支。

        4、各種各樣合作和不合作的圖片。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、欣賞動(dòng)畫(huà)感知合作

        1、今天張老師給大家?guī)?lái)了一段關(guān)于巧虎的電影,你們想看嗎?看的時(shí)候要認(rèn)真,聽(tīng)一聽(tīng)電影的名字叫什么,里邊都說(shuō)了什么!”

        2、看完提問(wèn):電影的名字叫什么?(合作的力量)

        3、你在電影里看到合作了嗎?

        4、誰(shuí)會(huì)合作?(螞蟻、貓鼬)

        5、螞蟻合作干什么?

        6、合作搬又大又重的食物,遇到危險(xiǎn)螞蟻合作搭橋過(guò)河

        7、巧虎和奇奇合作干什么?一個(gè)人搬桌子怎樣?(又慢又累)兩個(gè)人搬桌子呢?(又輕又快)

        8、操作體驗(yàn)。我們來(lái)試試看。左面一排搬桌子;右面一排搬桌子;你們有什么感覺(jué)?四個(gè)人一起合作搬桌子。感覺(jué)怎樣啊?

        9、合作可真神奇呀,大家一起合作做事情,就會(huì)把事情做的又快又好,而且更容易成功!

        二、討論研究,了解合作

        1、幼兒討論

        教師提問(wèn):合作這么神奇,到底怎樣才是合作呢?合作是什么?

        2、教師總結(jié):合作就是2個(gè)或更多的人,一起努力做一件事情。

        3、看圖片,幼兒分辨哪些是在合作,哪些不是?

        4、教師出示相應(yīng)圖片:一個(gè)人做作業(yè)、一個(gè)人睡覺(jué)、一個(gè)人跳繩、排隊(duì)洗手、合作脫衣服、合作拉被子、合作跳竹竿、鉆輪圈、劃船。

        5、把是合作的放在一起,不是合作的放在一起。

        6、看了這么多畫(huà)面,你有什么想法?進(jìn)一步幫助幼兒理解合作,并了解合作的形式各種各樣,生活中處處都在合作。

        7、小結(jié):在我們的生活中合作無(wú)處不在。

        三、深入思考,如何合作

        1、收玩具時(shí)怎樣合作?(一大堆各式各樣的玩具)

        2、玩老鷹捉小雞的游戲怎樣合作?

        3、玩具不夠時(shí),怎樣合作?

        4、礦工被困在井下,井口只有一個(gè)小出口時(shí)又應(yīng)該怎樣合作?

        四、游戲感悟,探究方法

        合作統(tǒng)計(jì)動(dòng)物樂(lè)園中小動(dòng)物的數(shù)量。

        1、感知視頻討論,看看動(dòng)物樂(lè)園有哪些動(dòng)物?(小熊、小猴、小兔、梅花鹿)

        2、小組嘗試合作統(tǒng)計(jì)

        師:一人數(shù)一種,請(qǐng)一組的四個(gè)人合作,先協(xié)商一下你們準(zhǔn)備怎么分工。

        3、協(xié)商準(zhǔn)確計(jì)數(shù)的辦法,統(tǒng)計(jì)并記錄

        4、對(duì)照答案檢查結(jié)果,理解合作中的每個(gè)人都很重要

        5、為合作成功的小組鼓掌。并引導(dǎo)大家看看沒(méi)有成功的小組記錄表,提問(wèn):他們什么車沒(méi)數(shù)對(duì)?這樣能不能算成功?

        小結(jié):大家合作的時(shí)候,每個(gè)人都很重要。

        五、實(shí)踐體驗(yàn),玩中強(qiáng)化

        1、合作游戲搭橋。

        2、動(dòng)物樂(lè)園門前的一條路被水淹沒(méi)了,請(qǐng)小朋友幫忙搭橋。

        3、游戲要求:幼兒還是分四人一組,各自商量分工,看哪一組小朋友搭好橋。

        4、小結(jié):有的時(shí)候,游戲中也需要合作,

        5、搭好橋,播放“眾人劃槳開(kāi)大船”,大家手牽手一起通過(guò)搭好的橋。

        我們現(xiàn)在呀,只是幾個(gè)人之間的小合作。將來(lái)呀也許會(huì)有幾十個(gè)、幾百個(gè)甚至更多人的合作,合作不但可以使事情做得又快又好,還可以可以創(chuàng)造奇跡,使人走向成功,在今后的學(xué)習(xí)和生活中多多合作、合作愉快。

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