<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      《小伙伴》第二課時教案

      時間:2021-07-08 09:18:23 教案 我要投稿

      《小伙伴》第二課時教案

        教學(xué)目標

      《小伙伴》第二課時教案

        1、理解“糟糕、保管、粗心、趕快”等詞語。

        1、聯(lián)系生活,朗讀人物對話,了解小伙伴們對待瑪莎丟失背包這件事的不同態(tài)度,體會人物的不同心情。

        2、懂得要有樂于幫助他人的愿望和行動去關(guān)心幫助自己的小伙伴。

        教學(xué)過程

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

        1、小朋友們,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——生齊讀課題

        4、還記得課文中四位來自外國的小伙伴叫什么名字嗎?(出示圖)看,他們來了,跟他們打聲招呼吧!(生齊說名字)

        二、品讀

        1、小朋友叫得這么親熱,小伙伴們可開心了。可其中一個叫瑪莎的小伙伴遇到了一點麻煩,我們?nèi)タ纯吹降装l(fā)生什么事了?(出示第1自然段)一起讀。

        這是怎么回事呢?趕緊去問問她吧!(出示第二自然段)

        指名讀 齊讀(一起奇怪地問問瑪莎)

        (出示第三自然段)引讀:瑪莎說——

        除了丟了這些東西,還丟了什么?(想象說話)

        哎呀,吃的東西都丟了,那中午可就要——生:餓肚子了

        對啊,瑪莎都餓得咕咕叫了,還不能吃東西,現(xiàn)在她心里一定十分——(難過、難受、著急、傷心……)

        指導(dǎo)朗讀(評價:瑪莎多著急——————)

        2、這時候,小伙伴們會有怎樣的表現(xiàn)呢?讓我們認認真真地去讀課文4-8自然段走到他們身邊,看看他們是怎么說,怎么做的。

        師巡視,了解學(xué)情。

        3、反饋交流

        ○第四自然段:

        維加是怎么說,怎么做的?指名讀(出示第四段)

        理解 “糟糕”。

        “糟糕”這個詞語有點難,教大家讀。(個別讀)

        能不能做一個表情告訴大家很糟糕?

        生活中有沒有碰到什么糟糕的事情?

        學(xué)生如果說到一個很糟糕的事,師就皺著眉頭說:是啊,真糟糕!(起到范讀的作用)

        小朋友,想著生活中碰到的糟糕的事情,我們讀讀這個詞語吧!(真糟糕!)個別讀----齊讀

        維加為什么說“真糟糕!”呢?(瑪莎背包丟了,沒東西吃,肚子很餓;離回家還有好長時間……)。

        是呀,這可真糟糕,真令人擔(dān)心。

        誰來當維加,讀一讀他的話。

        指名讀 齊讀(評價,)

        給讀得好的小朋友發(fā)圖片。

        ○第五自然段:

        指名讀

        板書:粗心

        你覺得她粗心嗎?

        指導(dǎo)朗讀

        過渡:瑪莎這么粗心,難怪維加會說她——真糟糕!(指板書說)那么安娜還說了什么呢?

        ○第七自然段:

        指名讀,出示課文

        指導(dǎo)學(xué)生讀好“可要”

        相機板書:保管

        如果瑪莎還不知道要保管好自己的東西,以后還會怎么樣呢?

        讓我們一起來提醒瑪莎吧!(齊讀)

        ○第六自然段:

        聽了維加和安娜的話,瑪莎現(xiàn)在的心情會怎樣呢?

        是的.,她更難受了,你瞧,她都“小聲地說”,還“低下了頭”呢?(抹紅“小聲地說”、“低下了頭”)一起把瑪莎現(xiàn)在的樣子讀出來。

        ○第八自然段:

        其實大家都很想幫助瑪莎,可為什么越幫越讓瑪莎難受呢?看看安東是怎么說,怎么做的?

        指名一個學(xué)生讀。引導(dǎo):聽了他的讀,你們都看到什么了?學(xué)生說看到什么,教師就指導(dǎo)學(xué)生讀好看到的那一部分文章。

        指導(dǎo)方法如:

        安東是把怎樣的面包給了瑪莎?誰能讀得更清楚些,讓我們大家都看到。(讓學(xué)生讀好“大一點兒”)

        我可沒有看到他 “什么也沒說”(讓其再讀)。

        這回我可看到了,他真的是“什么也沒說”。

        白老師有點不明白,為什么安東什么也沒說?

        安東把面包給了瑪莎后,說了什么?隨機板“趕快”

        是呀,再不吃可就餓壞了,所以要——趕快吃吧!多請幾個學(xué)生讀“趕快吃吧”評價(再快點吃,不然回餓壞的。

        覺得安東是個怎樣的孩子?

        安東是怎么做的,讓我們用朗讀讓在座的老師看的更清楚,好嗎?(齊讀)

        吃著好朋友給她的面包,這時瑪莎還會像剛才那么難受嗎?她會怎么想,怎么說呢?(很開心,安東,謝謝你;你對我真好……)

        吃著安東的面包,瑪莎。

        三、總結(jié)

        1、瑪莎吃了面包,肚子不餓了,她可開心啦。瞧!她還寫了一句話(出示:你是我的好伙伴!)齊讀,她最想把這句話送給誰呢?為什么?

        2、從學(xué)生的發(fā)言中總結(jié),瑪莎當時那么餓,他最想要的就是——面包,安東就給了她最想要的面包,用自己的實際行動關(guān)心幫助了他的好朋友,他真是瑪莎的好(在課題下板“好”)伙伴呀!

        四、指導(dǎo)寫字。

        瑪莎擁有這樣的好伙伴,真是太幸福了!讓我們把“伙伴”這兩個字也牢牢地記在心里吧!

        1、怎樣讓這兩個字寶寶舒舒服服地住到田字格家里呢?小朋友睜大眼睛,認認真真地看老師來寫這兩個字。

        范寫:伙伴

        重點指導(dǎo):寫“火”字的時候,要先寫兩邊的點和撇,再寫——中間的豎撇和捺。豎撇從豎中線開始寫。寫捺的時候要先停一停,再輕輕地踢出來,寫出一個捺腳,這樣的字才會漂亮。 “半”字,也是先寫點和撇,再寫兩橫,第一橫短,第二橫稍微長一點,寫在橫中線上,最后的豎要寫得筆直筆直,就像一根針一樣。)

        2、生練寫。(現(xiàn)在打開老師剛才送的小禮物,把伙伴兩個字端端正正地寫在田字格上)

        3、評點:有很多小朋友寫得很好,我們一起來欣賞,看誰的小眼睛最亮,能發(fā)現(xiàn)別人哪里寫得好。(出示三份)能不能再給他們提提意見呢?

        4、寫完的小朋友把這句話送給你最要好的小伙伴。也象剛才那樣請他說說你哪里寫得好,再給你提提意見,讓我們互相提醒、互相學(xué)習(xí),做真正的好伙伴!

        (播放“找朋友”歌曲)學(xué)生互送禮物,自由評析。

        五、作業(yè):

        為你的好伙伴做些事情,給他一個驚喜吧!

      【《小伙伴》第二課時教案】相關(guān)文章:

      小伙伴兩個課時教案12-22

      《三個小伙伴》第二課時的教案范文10-28

      小伙伴第二課時教學(xué)反思01-04

      《三個小伙伴》第二課時教案設(shè)計03-02

      七年級上冊《小伙伴》第二課時教案10-26

      《三個小伙伴》第二課時教學(xué)設(shè)計10-04

      《三個小伙伴》第二課時教學(xué)設(shè)計02-16

      《三個小伙伴》第二課時教學(xué)設(shè)計06-21

      《荷花》第二課時的教案09-06

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        天天精品资源在线观看 | 久久久久的精品 | 一本综合久久免费 | 最新日本一区二区免费 | 亚洲狠狠爱综合影院婷婷 | 亚洲中文字幕精品一区 |