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      風兒吹呀吹小學品德教案

      時間:2021-07-09 15:09:01 教案 我要投稿

      風兒吹呀吹小學品德教案

        主題目標:

      風兒吹呀吹小學品德教案

        1、感受風的不同特征,初步知道風產生于空氣的流動。

        2、觀察與風有關的一些生活現象,了解并體會風給人們的生活帶來的影響以及風的利用。

        3、學習風車的制作方法,并通過玩風車感受到風帶來的快樂。教學難點:感受風的不同特征以及風的`產生。

        教學課時:1課時

        課前準備:

        1、制作風車的工具和用品。

        2、收集一些可以表現風存在的物品:小手絹、羽毛、扇子、蠟燭等。

        3、收集風與人們生活有關系的資料。

        4、學生準備好畫畫用品。

        第一課時主題目標:

        1、感受風的不同特征,初步了解風的形成。

        2、畫出風的感受。

        活動過程:

        一、猜謎導課,激發興趣樹兒見它把頭搖,苗兒見它就彎腰。水兒見它浪花起,云兒見它快快跑。風是什么樣子的呢?我們一起到外面去找一找風好嗎?

        二、找風組織學生到操場上去游戲并觀察

        1、從哪些方面可以感受到風的存在?(樹枝搖晃、紅旗飄揚、手絹飄動、頭發飛揚……)

        2、風吹到身上是什么感覺?

        三、造風讓學生玩一玩吹羽毛、扇扇子、吹蠟燭等游戲。(體會利用空氣流動產生風的原理)

        四、畫風剛才,我們不僅找到了風,還學會了制造風,現在就讓我們來畫一畫風,看看誰的畫最能表現風。

        1、小組交流

        2、全班交流五、結束新課,布置作業。

        第二時主題目標:

        1、結合自身的經歷,探究風在人們生活中的不同影響。

        2、學習制作風車,感受風帶來的快樂。

        活動過程:

        一、談風入課這節課我們一起再來說一說風好嗎?

        二、論風

        1、你知道風的哪些事情呢?(散熱、助燃、傳播花粉、發電等)

        2、風對人們有什么害處呢?(沙塵暴、臺風等)

        3、我們能不能治理沙塵暴呢?(植樹造林)

        三、玩風上節課我們做了吹羽毛,吹蠟燭,扇扇子的游戲。這節課我們再來做個風車玩玩。

        1、教師指導學生看圖,小組合作制作風車。

        2、到戶外玩風車。

        四、結束本課

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