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      梨子小提琴教案

      時間:2021-07-12 11:07:20 教案 我要投稿

      梨子小提琴教案范文

        一、導入:音樂《去郊游》進入場地。今天的天氣真好,老師的心情也不錯,想知道為什么嗎?因為老師今天在來的路上撿到了一樣東西,小朋友們猜猜看會是什么呢?

      梨子小提琴教案范文

        現在老師請小朋友把小眼睛閉起來,我數一二三,一起睜開眼睛看看是什么吧!

        出示半只梨子。

        “誰來說一說這只梨子是什么樣子的?(一頭大,一頭小,顏色黃黃的)可是怎么會是一半呢?另一半哪去了呢?”

        其實,在這半只梨子里藏了一個非常好聽的故事,老師把它放在了一本神奇的魔法書里,小朋友想不想一起去聽聽呢?那現在就請小朋友把小手背到后面,睜大我們的小眼睛,豎起我們的小耳朵,仔細聽故事吧!

        這個故事就發生這座美麗的大森林里,我們先一起去看看森林里發生了什么事情。

        出示圖一

        “瞧!森林里發生什么事情了?都有哪些動物?”

        “他們在干什么呢?”你是怎么知道的呢?

        “ 那小朋友們有沒有什么辦法使他們友好相處呢?”

        小朋友們的想法真不錯,不過現在老師不告訴你們答案,噓——現在老師請小朋友們閉上眼睛,聽,這是什么聲音?(播放小提琴音樂)它給你帶來什么樣的感覺?

        提問:這甜甜的、美美的聲音是從哪里來的呢?

        出示圖二中的小圖一

        提問:小松鼠先發現了一只怎樣的梨子?它的表情是怎樣的?

        ④ 出示圖二中的小圖二

        提問:小松鼠再是怎樣做的呢?他是怎樣把梨子運回家?

        出示圖二中的.小圖三

        提問:小松鼠把梨子運回家然后做了什么?

        出示圖二中的小圖四

        提問:小松鼠最后用梨子做了什么?

        “請小朋友用“小松鼠先發現了什么,再怎樣運回家,然后干了些什么,最后干什么”把四張圖連起來和你旁邊的同伴說一下。好,現在我們一起用上“先、再、然后、最后”這幾個好聽的詞把四幅圖連起來說說。”

        (小松鼠先發現了一個顏色黃黃的梨子,然后用了很大的力氣把它運回家,再把它剖開,最后做成了小提琴。)

        小松鼠用小提琴奏出了美妙的音樂,我們和小松鼠一起來拉琴吧,小提琴是要放在肩膀上演奏的,來,跟著老師這樣做,我來聽聽看,恩,小朋友拉的真美……

        咦,剛才在吵鬧的小動物們聽到這么優美的音樂是怎樣做怎樣說的呢?

        (對了,他們變得友好了)

        狐貍聽到這么優美的音樂說:小雞,我不追你了,我們一起去聽音樂吧!獅子聽到這么優美的音樂說:小兔子,我不追你了,我們一起去欣賞這好聽的音樂吧!就這樣,森林里的動物們都被這美麗的琴聲吸引了過來,大家都坐在樹下靜靜的聽著這好聽的音樂。

        突然,從小松鼠的琴上掉下一個小東西,小朋友知道是什么嗎?我們一起來看一下魔法書就會找到答案了,對了,是梨的籽!

        五、出示圖三:我們一起來看看梨的籽有沒有變化,呦,長成一棵小綠芽,接下來會怎樣呢,對啦,小松鼠拉小提琴給綠芽聽,聽到琴聲,小綠芽呼呼的直往上長, 很快長成了一棵大樹,小樹上,結出了很多很多的梨子。

        小動物們看到梨樹上結了這么多的梨子,又會怎么做呢?小朋友猜猜看?

        對啦,他們用梨子做成了小提琴。現在森林里的動物們每人都有一把小提琴了。

        六、出示圖四。我們一起來看看現在的森林里是怎樣的吧

        他們在干什么呢?對啦,他們在開小提琴音樂會。從此,森林里的動物們再也不追來打去了,他們每天都學拉小提琴,到了有月亮的晚上,他們就到梨樹底下開音樂會啦。

        好了,好聽的故事講完了,小朋友要回答老師的問題了,小朋友們動腦筋想想,當你聽到美妙的音樂時你會做些什么事情呢?

        (唱歌、跳舞、畫畫、做游戲)

        小結:原來在這優美的音樂中,我們可以做很多的事情,可以幸福美好的生活。現在,劉老師為小朋友準備了美麗的小提琴音樂,我們一起隨著音樂跳舞吧!

        小朋友們今天的表現都很棒,現在,我們去休息一會吧。

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