大班植樹節教案
導語：早栽秧，早打谷，少生孩子多種樹。幸運樹，搖錢樹，抖落金銀不勝數。許愿樹，吉祥樹，成就夢想有神助。消息樹，生命樹，綠色家園更幸福。植樹節快樂！接下來小編整理了大班植樹節教案，文章希望大家喜歡！
教學目標
[德育目標]：培養學生愛護花草樹木的良好品行和做“保護環境小衛士”的意識。
[智育目標]：初步了解植樹對人們生活的影響，從自身做起，不做損壞花草樹木的事情。
[素質發展目標]：
1、知道3月12日是我國的植樹節。
2、知道植樹種花的意義，人人應該愛護花草樹木。
教學重點難點
[教學重點]：讓學生知道植樹種花的意義，培養學生從自身做起，不做損壞花草樹木的事情，培養學生愛護花草樹木的良好品行。
[教學難點]：讓學生知道植樹種花的意義，培養學生愛護花草樹木的良好品行。
教學準備
相關知識的介紹、頭飾課件
學生活動設計
“花草樹木的作用”、“表演我愛花我愛草”、“實踐活動”
【導入新課】
老師：同學們，春天是個美麗的季節，大家說一說它為什么美麗呢？
老師：大家說得很好，大家想一想如果沒有了花草，沒有了樹木，我們得春天還會美嗎？
老師：沒有了花草樹木，春天當然不會再美麗了；但是大家放心在將要來臨的3月12日是我們國家專門保護花草樹木的節日，這就是植樹節。
【講授新課】
一、植樹節（板書）
老師：同學們，打開課本三十三頁，我們看一看圖中畫的什么？然后說一說。以及欣賞完圖片有什么感想呢？給大家說一說。
老師：這些圖片主要表現了全民動員、植樹造林的活動場景。通過這些我們可以看出植樹節是個有意義的節日，我們國家對植樹造林非常重視。但是大家知道這是為什么嗎？種植花草樹木對我們有多大的意義呢？
二、種植花草樹木的意義（板書）
老師：大家說一說花草樹木對我們有哪些好處呢？
老師：請大家打開課本第三十四頁，看看圖中的小朋友們都知道哪些，大家想的是不是一樣？
老師：從中我們可以知道種植花草、植樹造林有好多的好處：提供氧氣、美化環境、動物的棲息地、提供木材和瓜果、阻擋風沙、蓄水、防止水土流失等。它不但有很大的直接經濟價值更有極大的間接經濟價值。大家知道樹木是怎樣阻擋風沙，防止水土流失的嗎？
（讓學生欣賞視頻“樹木和水土流失的關系”、“土地沙化和樹木的關系”，是學生知道樹木是怎樣阻擋風沙、防止水土流失的。）
老師：這回大家明白樹木對我們的作用了吧。我們再看一下破壞樹木對我們的影響。（欣賞視頻“破壞森林”、“破壞森林對物種的影響”、“森林砍伐造成沙漠化”和圖片“防護林遭破壞（一）”、“防護林遭破壞（二）”。）
老師：我們從中看到了破壞樹木對我們的危害是多么的大啊！如果我們都像看的那樣破壞樹木的話，我們會怎么樣呢？
老師：大家說得很好，所以我們要愛護花草樹木。（過渡）
三、愛護花草樹木（板書）
老師：同學們，我們一起看課本第三十五頁，然后大家討論一下圖中的同學在做什么，他們做的對不對，為什么？然后說一說。
老師：大家說得很好，圖中的'同學不應該只顧自己的享受而對花草樹木的進行傷害。我們應該“不掐花、不踐踏草坪、不在樹上刻字、不做傷害小樹的事情”，對不對？
老師：接下來，我們看課本第三十六頁，我們大家根據圖中的提示來進行分組、模擬表演，好嗎？（學生分組、進行模擬表演。）
老師：剛才大家一定從表演當中學到了一些東西，我們課下該怎么做呢？我們可以看課本第三十七頁，我們能從中學到什么，我們還能做什么？大家想一想，然后說一說。
老師：下面我們再來評一評這三個小朋友說得對不對：在公園里，小紅摘了一朵花，小亮折了柳枝，小明踐踏草坪。大家都說他們做得不對，可小紅說：“我只摘了一朵花。”小亮說：“我只折一根樹枝。”小明說：“我只踩了一點小草，有什么關系。”
老師：他們當然不對，如果每個人都這樣想：我破壞一點兒沒關系。很多人都這樣做，就會造成很大破壞。所以，愛護花草樹木一定要從我做起，從愛護一朵花，一根小樹枝，一點小草做起，這也是一個人講文明，遵守公德的表現。還有就是不是只有3月12日才植樹，才進行花草樹木的保護，我們應該時刻都那么做。
（最后，讓大家學唱兒歌“植樹歌”。）
【課堂小結】
本課主要通過讓同學們結合課本圖片說一說，老師采用啟發式引導，以及通過多媒體手段等輔助，使學生知道3月12日是我國的植樹節，知道植樹種花的價值所在，還通過游戲等學生喜歡的形式，學生通過對本單元《春游》、《春天的活動》兩個主題活動的學習，已經知道春天是種植的季節。
這時，恰逢植樹節來臨了，對于一年級的學生來說，雖不適合參加植樹，但要知道植樹種花的價值所在，培養學生要從我做起，愛護花草樹木，做“保護環境小衛士”的意識是十分必要的。
花草樹木是人類的朋友，愛護花草樹木是每個人的責任，教育學生從小愛護花草樹木，遵守社會公德是十分重要的。
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