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      幼兒園大班植樹節教案

      時間:2021-07-13 09:14:21 教案 我要投稿

      幼兒園大班植樹節教案

        導語:森林濫砍濫伐,水土流失嚴重。綠色蕩然無存,黃沙遍地蔓延。天空藍色不再,空氣污濁不堪。植樹節到了,趕快行動起來,種下綠色的樹苗,為后代子孫留下一片希望!接下來小編整理了幼兒園大班植樹節教案,文章希望大家喜歡!

      幼兒園大班植樹節教案

        幼兒園大班植樹節教案

        教案目標:

        1、了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料;

        2、在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面;

        3、發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班的風采;

        教案準備:

        1、樹苗若干。

        2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

        3、制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)

        4、制作“綠化環境,美化家園”宣傳旗。

        教案過程:

        1、觀看“風沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件,了解風沙對人類的危害。

        2、引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,避免及或減少風沙造成的災害。

        3、觀看春天季節特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

        4、觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。“種一棵小樹,綠一方凈土”

        植樹節活動開始儀式

        1、教師講解植樹節的來歷,宣布活動開始。

        2、老師向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。

        3、提出口號“你來,我來,大家來,共創綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現在做起……”

        4、幼兒種植,老師巡回指導,幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

        幼兒園大班植樹節教案

        活動目標

        1、了解樹有美化環境、調節氣溫、凈化空氣和防風、防沙、防洪等作用。

        2、認識3月12日植樹節,激發幼兒愛護樹木的意識。

        3、體驗在不同環境下人們所產生的不同情感,知道環境影響人的身心健康。

        活動準備

        電子課本、幼兒用書、沙漠等等圖片、自制節日牌一個。

        活動過程

        一、故事引入活動。

        1、教師講述《大森林的故事》。(故事內容見附頁)

        2、引導幼兒思考故事的啟示。

        ——師:村子被風吹垮了嗎?被沙埋了嗎?被洪水淹沒了嗎?(沒有)

        ——師:剛剛的故事告訴我們,樹可以防風、防止水土流失,還可以防止土地沙化。

        ——師:請你們再想一想如果沒有了樹,還會怎樣呢?

        二、教師借助圖片和多媒體,引導幼兒認識樹的其他作用。

        1、美化環境的作用。

        ——教師出示兩幅不同的畫面,請幼兒說一說喜歡哪一幅?為什么?(一幅有花草樹木、一幅是沙漠)

        ——師:如果這兩個環境不同的地方讓你選擇,你愿意住在哪兒?為什么?

        ——師:樹木(花草)可以把周圍環境打扮得非常美麗,使人們心情舒暢,這是樹的其中一個作用。這種作用我們叫它“美化環境”。

        2、凈化空氣的作用。

        ——教師選擇兩幅空氣差別比較大的圖片。(一幅綠樹成蔭,蔚藍天空,人們的'臉上有笑容;一幅有人在霧霾的天氣里咳嗽,看不到任何的樹)

        ——師:兩幅圖中的人為什么會有不同的表現?

        ——你愿意生活在這樣的環境里嗎?為什么?(幼兒討論)。

        ——師:如果人們生活在這樣的環境里,就會嗆得咳嗽、惡心,時間長了,還會生好多疾病呢。

        ——師:后來,人們發現了一個秘密,樹多的地方,空氣特別新鮮,經過科學家研究發現,樹木可以吸收有害氣體和煙塵,排出氧氣,使空氣變得新鮮干凈。于是,人們就在不同的地方種很多很多的樹。

        ——師:這是樹的另一個作用,這種作用叫“凈化空氣”。

        3、調節氣溫的本領。

        ——師:天氣炎熱,我們戶外活動時,你們喜歡在哪里玩?(樹下面)

        ——請幼兒說一說在樹下面玩和在太陽底下玩有什么不同?

        ——為什么有樹的地方就會涼快呢?原來夏天天氣炎熱,樹木里的水分大量蒸發,帶走一部分熱量,可以使溫度降低,這種作用叫“調節氣溫”。

        三、激發愛護樹木的意識,認識植樹節。

        ——師:樹有很多作用,我們該怎樣愛護樹呢?鼓勵幼兒大膽發言。

        ——師:樹有很多作用,為了使我們生活的環境更美好,人們就共同選擇了一個很重要的節日,來宣傳努力保護我們的環境,并鼓勵大家多種樹、愛護樹,這個節日叫“植樹節”,就在每年3月12日這一天,以后有機會,希望小朋友能和家人多植樹,保護我們的環境。

        區角活動

        語言區:投放幼兒用書,鼓勵幼兒閱讀,了解樹的作用。

        科學區:將樹的作用的圖片與“美好環境”“凈化空氣”“調節氣溫”等詞配對。

        美術區:鼓勵幼兒畫愛護樹木、植樹的情景。

        家園互動

        有條件的可以請家長帶幼兒去種一棵樹,并給幼兒講解植樹的意義,引導幼兒愛護樹木,保護環境。

        隨機教育

        戶外活動時,教育幼兒不折樹枝、不摘花,愛護綠色植物。

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