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      《地球什么樣》教案

      時間:2021-07-13 10:21:47 教案 我要投稿

      《地球什么樣》教案

        一、教學目標

      《地球什么樣》教案

       。薄⒘私獾厍虻男螤睿赖乇眍伾然局R,感受地球的美麗,激起對地球的熱愛之情,明白地球是人類賴以生存的家園,我們有責任保護地球。

       。、學會課文生字6個,理解并積累詞語;進一步熟悉部首查字法,能正確地確定部首。

        3、正確掌握頓號與“和”的用法,會仿照例句寫句子。

       。础⒛苡懈星榈乩首x并背誦全詩。

        二、教學重、難點

       。、教學重點:了解地球的模樣,知道不同的地表顏色代表著不同的地方;學會使用頓號。

       。、教學難點:了解北極和南極。

        三、教學時間:

       。舱n時

        第一課時

        教學目標:

       。、能有感情地朗讀全詩,了解地球的形狀,知道地表顏色的最基本的知識,感受地球的美麗。

       。病W會本課生字“渾、牧、泊、漠、茫、礦”,理解“渾身、牧場、白茫!钡仍~語的意思。

       。场⒄_掌握頓號與“和”的用法,會仿照例句寫句子。

        教學過程:

        一、談話揭示課題,直觀感知

        小朋友們,你們知道我們的生活的地球是什么樣的嗎?

        學生談談自己的看法。

        出示地球儀(或地圖),提問:看了地球儀,你對地球有什么新的發現和疑問嗎?(注:也可播放有關的.課件演示。)

        是啊!地球儀正是根據地球和地球表面的地理狀況而制作的模型,你們的這些發現真了不起,讓我們一起帶著你們產生的疑問(如:地球上的各種顏色表示什么)來讀讀課文吧。

        二、自學課文

       。薄⒖陬^提出或投影出示自學提示:

       。ǎ保┳x準生字的讀音,讀通課文。

       。ǎ玻┖喴f說地球什么樣。

        2、學生自學。

       。、檢查反饋。

        (1)分組分節朗讀課文。

        (2)指名學生說說地球什么樣?(點出地球是個“大圓球”,“穿著花衣裳”即可。)

        (3)隨機理解“渾身”這個詞語。

       。ǎ矗┮龑w會地球的形狀和顏色特點,指導朗讀第2節。

        三、研讀3—7段

       。、自由讀課文3-7節,邊讀邊劃,地球的花衣裳有哪幾種顏色?它們各是什么地方?

        讀后完成填空:______________的地方,是___________、___________、和______________。

       。ǎ保┧娜诵〗M討論交流。

       。ǎ玻┲该麑W生選自己喜歡的顏色來反饋交流,并說明喜歡的理由。

       。ǎ常┵|疑:你對所填的詞有哪些不理解?

       。ū睒O:地軸的北端,北半球的頂點。南極:地軸的南端,南半球的頂點。南極、北極是地球最冷的`地方,常年覆蓋著積雪。)

        2、拓展想象,句式訓練。

       。ǎ保┫胂笠幌,地球上的顏色除了剛才所填的事物,還可以填什么事物?

        那綠色的地方,是___________、___________和___________。

        那藍色的地方,是___________、___________和___________。……

       。ǎ玻┨釂枺耗闼畹氖挛镉惺裁锤鶕浚ㄖ笇W生抓住事物的特征,按事物的本來面貌進行描寫。)

       。ǎ常┻x取學生所填的一個句子,與文中相應的詩句進行比較。

        那綠色的地方,是公園、草地和花壇。

        那綠色的地方,是森林、田野和牧場。

        讀讀上面的句子。

        體會:課文中為什么不寫綠色的地方,是公園、草地和花壇?

        根據學生回答小結:遠遠地看地球,看不清細小的物體,只能看到大面積的概貌。

        3、學習頓號與“和”的用法。

       。ǎ保┏鍪菊n后第4題的句子,同桌互讀句子,說說頓號與“和”的用法。

        (2)指名反饋。

       。ǎ常⿴熜〗Y:頓號前后的詞具有共同特點,并且可以換序,“和”一般用在最后一個詞前。

        (4)完成作業本第6題。

        四、作業

       。、朗讀課文,感受地球之美。

       。病⒄n后識記有關地球的知識。

        第二課時

        教學目標:

       。薄W習課文1、8小節,激發學生對地球的熱愛,明白地球是人類賴以生存的家園,有責任保護和利用地球,抒發心中激動之情。

       。、進一步熟悉部首查字法,并在老師指導下正確選擇義項。

       。础⒛苡懈星榈乩首x并背誦全詩。

        教學過程:

        一、談話導入,激發熱愛之情

        地球多美。∪欢,每天生活在地球上的我們,卻從來沒有真切地看過穿著一身如此漂亮花衣裳的地球母親,你有什么好辦法嗎?(生自由述說)

        你們的辦法可真多呀!也很好!今天,我們暫且就乘上科學家們已經制造的飛船去太空看一看吧。

        齊讀第1小節。

        課件演示:飛船緩緩飛離地球進入太空,在飛船里觀看地球的情景。(準備一些祖國大好河山的圖片)

        看得出來,同學們非常的興奮和激動,讓我們懷著這樣的心情讀第1-7小節。

        討論:結束了這一次虛擬的旅行,你最想說些什么,做些什么?(把你想說的寫下來,想做的用你喜歡的方式表達出來。)

        展示學生寫的話和畫的畫,師生共同評議、討論。

        過渡:小朋友們這么愛護地球,而且都有學好本領,長大了把地球打扮得更加漂亮的遠大理想,我相信當我們真正登上太空去看地球的那一天,地球準會更漂亮。

        二、學習第8節

        你認為地球將會發生哪些變化?(讓學生充分表達自己的意見;也可提出我們要注意保護環境,讓我們的地球媽媽永遠美麗下去,讓這顆藍色的星球永遠在宇宙中璀璨下去。)

        三、配樂朗讀全詩,指導背誦,抒發熱愛之情

        四、鞏固部首查字法

       。、回顧部首查字法。(投影部首查字法的使用步驟,寫出序號)

       。、用部首查字法查帶點字的意思。

        牧場 草原 白茫茫 渾身。

       。场⒎答伣涣鳌

        五、作業

       。、完成《課堂作業本》。

       。、以“保護地球”為主題,收集資料,開一個主題班會。

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