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      《春天》人音版一年級下冊教案

      時間:2021-07-13 15:44:04 教案 我要投稿

      《春天》人音版一年級下冊教案

        教學目標

      《春天》人音版一年級下冊教案

        1、仔細聆聽《杜鵑圓舞曲》,感受音樂所表現的春天,能用碰鈴為樂曲作簡單的伴奏。

        2、能用柔和的聲音演唱《布谷》第一段歌詞,并能和《杜鵑圓舞曲》相比較說出旋律相似的地方。

        教學重難點

        教具準備 鋼琴、錄音機、磁帶、碰鈴 教學過程

        一、境導入、引發興趣

        1、播放《小燕子》,邊唱邊學小燕子飛進教室,飛到座位。

        2、春天來了,原本冷冷清清的大森林里又開始變得熱鬧起來了,杜鵑鳥也站在枝頭跳舞呢。

        二、感受體驗、理解表現

        聆聽《杜鵑圓舞曲》

        1、整聆聽全曲,初步感受樂曲情緒,說說音樂中的杜鵑鳥是怎么樣在跳舞的?

        2、細聆聽第一段,把你聽到的杜鵑鳥的叫聲學學給大家聽聽。

        3、感受三拍子的特點,用碰鈴給第一段音樂伴奏。

        4、在游戲中再次感受音樂。做一只歡快的杜鵑鳥,和著三拍子的音樂節奏做杜鵑鳥飛的動作,聽到輕快活潑的音樂時站起來飛,聽到優美的'音樂時坐下做杜鵑鳥飛的動作。比一比哪只小杜鵑的舞跳的最好看。

        三、學唱歌曲、體驗情感

        熟悉《布谷》的旋律,唱會第一段歌詞。

        1、初次完整聆聽歌曲。森林里呀真熱鬧,這邊杜鵑鳥剛跳完舞,聽那邊又有誰在歌唱了?豎起耳朵仔細聽。

        2、再次聆聽歌曲,說說這首歌曲給你什么感覺?你能把布谷鳥的叫聲學學給同學聽嗎?

        3、繼續聆聽歌曲,你能找出與《杜鵑圓舞曲》旋律相似的地方嗎?

        4、跟著歌曲錄音,用自己喜歡的方式拍一拍。

        5、聽歌曲錄音,編一個布谷鳥飛的動作,合著音樂節拍,在第一段時站著做,第二段時坐著做,第三段時蹲著做。

        6、聽老師范唱歌曲,仔細看歌詞,說說哪些字唱的時間長?

        7、跟琴學唱第一段歌詞。 通過聽老師范唱和比較,說說自己是怎樣唱準節奏的。

        8、分組比賽。

        四、節奏創編,練習伴奏

        1、布谷的歌兒真動聽,如果我們給它加上合適的伴奏的話,那它的歌兒 就會邊的更動聽,請小朋友們動腦筋想一想加上什么樣的伴奏好聽?

        2、在老師的啟發帶領下一齊創遍節奏。

        3、練習用碰鈴為歌曲伴奏。

        4、分組展示。

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