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      大班主題教案《春天來了》

      時間:2021-07-13 19:36:26 教案 我要投稿

      大班主題教案《春天來了》

        大班主題教案:春天來了

      大班主題教案《春天來了》

        活動一

        活動名稱:走進春天(方P93)

        活動目標:

        1。理解散文的意境,感受初春大自然的變化。

        2。能主動觀察春天,探索春的秘密,將自己的發(fā)明編進散文里。

        活動準備:

        1.在散文活動中觀察、發(fā)現(xiàn)早春來臨。

        2.選擇園內一塊較安靜、植物豐富的場地。

        3.“春天來了”的調查表。

        活動過程:

        1.欣賞散文。

        ――教師有表情的朗誦散文第一段。

        ――幼兒談談看到這些變化時心中的感覺。

        ――完整欣賞散文。

        2.走進春天。

        ――幼兒自由在場地上尋找春天的細微變化,體驗文學作品的意境。

        ――幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn),并仿編散文的第二段。

        活動二

        活動名稱:春天的樹林

        活動目標:鼓勵幼兒用畫面形象地表現(xiàn)出春天里樹的特征。

        能用遮擋的手法表現(xiàn)樹的前后重疊關系。

        活動準備:、事先觀察過樹的特征。畫報和紙等。

        活動過程:

        1.討論:各種樹的特征,(樹枝、樹干、樹冠的特征)了解樹前后之間的重疊關系。

        2.幼兒繪畫活動。

        要求:能按一定的比例分配畫面,將觀察到的樹畫下來。重點反映出不同樹的不同形態(tài)。

        難點:表現(xiàn)樹的前后之間遮擋關系。

        活動三

        活動名稱:有趣的春天活動(方P96)

        活動目標:

        1. 交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內容,有參與活動的積極愿望。

        2. 能認真傾聽同伴的發(fā)言,學會協(xié)商制定活動計劃。

        活動準備: 調查表一份。

        活動過程:

        1. 交流調查結果。

        ――提問:你采訪了誰?他們小時侯在春天里最喜歡干什么?

        ――幼兒根據(jù)自己的調查表向大家介紹自己的'采訪結果。

        ――將各種活動內容以圖示表示出來。

        2. 討論:我們在春天里可以進行哪些有趣的活動。

        ――幼兒分組討論:在春天里,我最想?yún)⒓幽男┯腥さ幕顒印?/p>

        ――交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內容,有參與活動的積極愿望。

        活動四

        活動名稱:春天他們在看什么

        活動目標:

        引導幼兒大膽地表現(xiàn)自己的設想并探索學習背面人的畫法。

        培養(yǎng)幼兒的觀察、想像、表現(xiàn)和探索能力。

        活動準備:背面娃娃一個,背

        景畫兩幅。

        活動過程:

        1.出示活動背面娃娃,引導幼兒觀察背面人的形象,共同總結背面人的畫法步驟,教師分步示范(頭、身體、上肢、下肢)

        2.請幼兒做模特,讓幼兒觀察比較背面人的異同?(發(fā)型、衣著、動作、高矮等)

        3.啟發(fā)幼兒想像:背面人在春天能看到什么?做什么?和誰在一起?手上拿什么?鼓勵每個幼兒大膽地說出自己與眾不同的設想。

        4.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,將自己的設想的情節(jié)畫出來。

        5.展示作品,進行自評、互評、師評。

        活動五

        活動名稱:春天來了(方P95)

        活動目標:

        1. 能主動尋找、發(fā)現(xiàn)春天自然界的變化。

        2. 喜歡觀察,有強烈的好奇心和探索欲望。

        活動準備:

        事先請幼兒自己在生活中尋找春天,并自己記錄下來;幼兒繪畫用具。

        活動過程:

        1. 春天在哪里?

        ――提問:春天悄悄地來了,春天在哪里呢?

        ――幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn),老師根據(jù)幼兒講述用圖標的形式記錄下來,展示在活動室墻面上。

        2. 春天來了。

        ――幼兒分散活動,在園內繼續(xù)尋找春天。

        ――教師引發(fā)幼兒關注春天的陽光、風、植物、動物的變化。

        3. 我找到了春天。

        ――幼兒用語言表達自己在幼兒園里找到的春天。

        活動六

        活動名稱:掃墓活動

        活動目標:通過參加掃墓活動,讓幼兒知道清明節(jié)的名稱及其風俗。

        了解革命烈士的英勇事跡,激發(fā)幼兒對革命英雄的崇敬之情。

        活動準備:

        1.事先了解幾位革命先烈的英勇事跡

        2.了解掃墓的一般過程

        3.介紹清明節(jié)的名稱,讓幼兒知道清明節(jié)是我國二十四節(jié)氣之一,每年4月5日是清明節(jié)。這一天人們都到墓前祭掃,以表示后人對革命先烈和前輩。

        4.出發(fā)前的準備工作。

        活動過程:

        一.組織幼兒到烈士陵園進行祭掃活動。

        *觀察、認識、了解陵園里的紀念碑和松樹、花圈等物。

        *向烈士默哀。

        *請工作人員講述英勇事跡,讓幼兒知道今天的幸福生活是無數(shù)烈士用生命和鮮血換來的,教育幼兒用實際行動回報英雄們。

        二.回園后繼續(xù)掃墓后的小結活動。

        活動七

        活動名稱:春天里的人們(方P100)

        活動目標:

        1. 知道春天里人們都在忙碌,加深幼兒對春天里人們各種活動的印象。

        2. 能用連貫清晰的語言講述人們的活動。

        活動準備:

        掛圖一幅。

        活動過程:

        1. 師生共同回憶幼兒園工作人員的活動。

        ――最近你們發(fā)現(xiàn)幼兒園的花工師傅正在做什么?他為什么要這么做?

        ――你們還發(fā)現(xiàn)保健醫(yī)生在為小朋友做什么事?為什么?

        2. 師生共同討論春天里別的人們在做什么?

        ――出示掛圖,引起幼兒觀察興趣。

        3. 討論:我們在春天里可以做什么樣的活動?

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