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      給春天的信中班數學教案設計

      時間:2021-07-14 09:43:16 教案 我要投稿

      給春天的信中班數學教案設計

        教學目標:

      給春天的信中班數學教案設計

        1.能不受物體的影響,正確感知5~10的數。

        2.能理解數的意義,有良好的操作習慣,并積極與材料互動。

        3.在操作中體驗數學活動的樂趣。

        教學準備:

        數卡、實物卡若干,信封若干(其中的大信封上貼有動物頭像和數字5一10)。

        教學過程:

        一、啟發談話,導人活動

        師:春天到了,花兒開了,公園里的小動物想請我們去玩,你們高興不高興?

        那請小朋友想一想帶什么禮物給它們呢?

        春姐姐手捧信封來到活動室:小朋友.前天我在動物園聽動物們說,它們最想看你們把數與實物配對的本領,瞧,我為你們每人準備了一份禮物。

        師:那我們先來看看,準備的.是什么禮物(信封)。

        二、引導幼兒主動探索數與實物的配對

        1.這個信封上有幾個三角形?用什么數字來表示呢?(信封上是幾個三角形就放數卡幾)請一幼兒到前面來操作。

        2.我們再來看這個信封,上面是數字.里面放了許多實物,它要我們做什么呢?請小朋友動腦想一想,幼兒相互討論。(數字是幾就放幾個實物)

        3.喲.這個信封上有數字,里面放了筆和紙,要我們做什么呢?(要我們看數在紙上畫上相應數量的自己喜歡的東西)請幾個小朋友到前面來操作。

        三、幼兒分組操作

        1.介紹做法及要求:幼兒每人拿一封信,先看清信封上是幾個圖形就放幾的數卡,是數字幾就放幾個實物卡。

        2.教師個別輔導。(教師可用抽卡片形式幫助幼兒將數與實物配對)

        3.幼兒互相交流、檢查。(說說信封上是數字幾或是幾個實物卡,里面就放幾個實物卡片或數字幾。)

        4.教師與幼兒共同檢測。(請幾個幼兒到前面來講講為什么這樣放,其他幼兒幫助檢測操作得對不對,如不對幫助糾正。)

        5.獎勵每人一顆五角星。

        四、游戲:送信

        1.教師講解游戲的玩法及要求:全體幼兒帶上自己準備好的禮物坐“火車”去動物園。

        2.幼兒根據要求送信(小朋友送的信要和動物身上的數一樣多)。

        3.教師與幼兒共同檢查信送得是否正確。

        4.全體幼兒隨音樂《逛公園》,和小動物一起做游戲結束本次活動。

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