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      美麗的春天小班活動教案

      時間:2021-07-13 17:52:58 教案 我要投稿

      美麗的春天小班活動教案

        活動目標:

      美麗的春天小班活動教案

        1、圍繞主題運用較準確、生動的語言談話。

        2、鞏固幼兒對春季特征的認識。

        活動準備:

        1、課前帶幼兒到室外觀察春天的各種變化。

        2、背景圖一幅(畫有春姑娘、草地、小河等春天的景物)。

        3、寫有春天、五顏六色的字卡兩張:。

        4、彩筆、畫紙每人一份。錄音機、音樂磁帶。

        活動過程:

        一、利用歌曲《春天來了》導入活動。

        師:剛才我們一起唱的歌曲表現的是什么季節?(引導幼兒說出歌曲表現的是春天)。

        二、出示背景圖,引導幼兒講述春天的.基本特征。

        師:瞧,春姑娘多美,可她卻不高興,因為她沒有找到她的朋友們,小朋友們愿意幫春姑娘找一找嗎?

        1、教師和幼兒共同討論春天所見到的景色后,引導幼兒用清楚的語言講述自己見到的春天的特征。如:春天到了,小草從地下鉆出來:柳樹發芽了;桃花開了;燕子從南方飛回來了等等。

        2、教師對幼兒的講述進行小結后,進一步提高幼兒語言的準確性和生動性。

        3、以繪畫展示春天的景色。

        師:春姑娘說小朋友知道這么多春天的特征,她想讓你們把自己所見到的都畫下來布置一幅美麗的春天的畫面。

        ①教師將幼兒所畫的人物、動物、植物等剪下來,和幼兒共同布置在背景圖上。

        ②引導幼兒運用自己學過的優美語言,生動的講述美麗的春天。

        ③教師再次對幼兒的講述進行小結,對講述出色的幼兒及時進行表揚,鼓勵語言表述能力差的幼兒大膽發言。

        ④引導幼兒用五顏六色來形容春天的顏色。出示字卡教幼兒學習認識詞語:春天、五顏六色。

        活動延伸:

        通過活動延伸,使幼兒繼續保持探索的興趣。

        1、帶幼兒到戶外去找春天,鼓勵幼兒尋找新的發現。讓幼兒感受春天給大自然帶來的美,激發幼兒保護花草地樹木的情感。

        2、引導幼兒將新的發現制作、布置出來。

        3、啟發幼兒將春天的美景畫出來,開一個“美麗春天”的畫展。

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