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      托班繪本閱讀《我要拉巴巴》的教案設計

      時間:2021-07-15 15:30:01 教案 我要投稿

      托班繪本閱讀《我要拉巴巴》的教案設計

        活動目標:

      托班繪本閱讀《我要拉巴巴》的教案設計

        1、有興趣和老師同伴一起閱讀圖書,知道拉巴巴要做的幾件事。

        2、感受和同伴一起閱讀的快樂。

        活動準備:

        我要拉巴巴的繪本

        活動過程:

        一、引起興趣。

        你們想不想知道小動物們是怎么拉巴巴的?

        二、翻閱圖書。

        理解拉巴巴是怎么做的?

        1、小河馬、小豬和小老鼠在玩游戲的'時候發生了什么事?(想拉巴巴)

        你們說說自己想拉巴巴什么感覺?(坐在馬桶上等等)

        2、看看他們是怎么坐上去的?引導幼兒觀察三個馬桶的不同:小馬桶是小老鼠做的、不大不小的馬桶是小豬做的、最大的馬桶是小河馬做的。

        3、當小河馬看到自己的馬桶上有鱷魚寶寶時怎么辦?(學會等待,等鱷魚寶寶好了后再坐在馬桶上)

        4、拉完巴巴后怎么做?(要拉出便紙擦屁股)、

        5、然后書里的小老鼠、小豬和小河馬怎么做?(它們按下沖水的按鈕,把巴巴沖走了)

        6、拉好巴巴可別忘了洗手哦,看看它們是怎么做的?(真是講衛生的好寶寶)

        7、最后它們都忘記一件事,是什么?你們知道嗎?

        三、遷移幼兒的生活經驗

        小結:想要巴巴告訴老師——坐馬桶,老師拿便紙擦你的屁股,按沖水沖巴巴,拉起你的褲子,大家一起洗洗手,真輕松!

        四、在日常生活中關注每天在班級拉巴巴的個別孩子

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